|
Vyučující
|
-
Strýčková Jana, Mgr.
-
Sedláková Renáta, doc. Ph.D.
-
Matela Pavel, MgA. Ph.D.
-
Müllerová Veronika, Mgr. Ph.D.
-
Vetešková Michaela, Mgr.
-
Pustějovská Ivana, Mgr.
-
Hrudníková Eva, Mgr.
-
Krásová Kateřina, Mgr. et Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Tematický blok je zaměřen na analýzu mediálních obsahů, to znamená na nácvik empirické práce v oblasti studia médií. Specifikace náplně jednotlivých hodin kurzu je v aktuálním sylabu v elektronickém výukovém systému NEO.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Aktivizující práce ve skupinách, Metody práce se zvukem, Metody práce s audiovizí
|
|
Výstupy z učení
|
Tematický blok je zaměřen na analýzu mediálních obsahů, to znamená na nácvik empirické práce v oblasti studia médií. Cílem je: seznámit studující se základy vědecké práce - postupy a pravidly generování a ověřování vědeckých poznatků a vybavit je základním věděním potřebným pro realizaci výzkumných šetření zaměřených analýzu mediálních sdělení. Kurz seznamuje nejen s obecnými zásadami metodologie sociálních věd, ale i s jednotlivými fázemi přípravy a realizace konkrétních šetření navržených v návaznosti na řešení otázek spojených s krizovou událostí. Soustředí se na praktickou rovinu výzkumu a studující si osvojuji konkrétní postupy kvantitativní a kvalitativní analýzy mediálních obsahů. Důraz se kladem na přípravnou fázi výzkumu, stanovení cílů, formulace výzkumných otázek a navržení adekvátního designu výzkumu, postupů sběru i analýzy dat. Empirická práce je nacvičována při realizaci cvičného výzkumného šetření realizovaného v průběhu semestru formou kvantitativní obsahové analýzy. Kurz studentům poskytuje základní znalosti nezbytné k psaní empirické závěrečné bakalářské práce a připravuje je na samostatnou empirickou práci v oblasti studia mediální komunikace. Svojí kreditovou dotací (20kr) blok odpovídá rozsahu 6-8 standardních kurzů, tomu odpovídá i množství práce, které se od studujících očekává. Semináře jsou realizovány různými výukovými formami, např. formou seminárního workshopu, panelové diskuse, fokusových skupin, nastudování a prezentace dílčích témat v klasické seminánární výuce apod.). Vybrané semináře budou vedeny rovněž garantem nebo pozvanými přednášejícími. Témata cvičení - v rámci předmětu studenti individuálně zpracovávají prostřednictvím vybraného mediálního prostředku (text, audio, multimédia, web, blog, grafická prezentace, video apod.) zvolené téma z diskutované problematiky - zpracované téma předloží jako dílčí projekt včetně tématické a komunikační analýzy a seznamu použitých zdrojů - zároveň zpracují komunikační a obsahovou analýzu projektu jednoho svého náhodně vybraného kolegy/kolegyně Cvičení budou probíhat formou praktických workshopů. Vybraná cvičení budou supervidována garantem.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
KMS/KEATE a zároveň KMS/KEARO a zároveň KMS/KEAGR a zároveň KMS/KEAFO
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Seminární práce
Blok je zakončen zápočtem a zkouškou. Student, který nesplnil podmínky získání zápočtu, nemůže přistoupit ke zkoušce. Zápočet studující získávají za průběžnou práci v semestru. Podmínky získání zápočtu za teoretickou část bloku musí být splněny ke konci přednáškové části semestru (31. 3.). Na udělení zápočtu se domlouvají vyučující obou části bloku. Studující musí splnit podmínky stanovené jak v teoretické, tak v praktické části bloku. Získání zápočtu je podmíněno třemi úkoly, které jsou vzájemně provázané: i) Realizace empirického semestrálního projektu a jeho prezentace ve stanovený den/čas. ii) Příprava na hodiny iii) Úspěšné vypracování 2 vědomostních testů Podrobnější specifikace úkolů - viz NEO. Zkouška proběhne ve zkouškovém období formou prezentace a obhajoby semestrální práce, která obsahuje teoretickou a praktickou část. Semestrální práci student odevzdává ve stanoveném termínu před veřejnou obhajobou. Teoretická část semestrální práce v rozsahu cca 8 000 slov má strukturu odborného článku a splňuje kritéria odborného textu. V případě, že studující kurz nesplnil, a má jej zapsaný opakovaně, musí splnit všechny podmínky stanovené pro získání zápočtu i zkoušky, pokud se na začátku semestru s vyučující nedohodne jinak. PRAKTICKÁ CVIČENÍ 1. Mediální výstup - fotografické cvičení. Zadání praktické části mediálního výstupu ve fotografii spočívá ve vytvoření fotografického souboru na téma související se zaměřením teoretické práce. Téma je předem konzultováno a schváleno vedoucím cvičení. Výstupem je soubor 10-15 fotografií. 2. Mediální výstup - rozhlas a text: V letním semestru bude úkolem vytvořit psanou STORY v rozsahu 2000-2200 znaků včetně mezer. Story bude portrétem zvoleného respondenta, který nabízí jeho krátkou výseč ze života vztahující se k tématu teoretické práce. V případě audiovýstupu půjde o repomontáž ve stopáži do 5minut. Vybrané zvuky nemusí být totožné s textovým obsahem. Autor v repomontáži střídá své komenty ze studia s respondentovy klipy a posluchačům tak postupně odkrývá důvody jeho profese nebo rozhodnutí či jeho dilemat, v tomto případě skvěle funguje příběh /HLP - hluboký lidský příběh/. 3. Mediální výstup - Multimediální cvičení Student navrhne a realizuje multimediální projekt, který bude synergicky propojovat mediální možnosti pro dané téma. Předpokládá se, že výstup bude ve formě webových stránek, které budou zahrnovat spektrum obrazových (audiovize, fotografie), textových a grafických materiálů. Autorem všech dílčích částí bude student. Cvičení budou probíhat formou praktických workshopů. Vybraná cvičení budou supervidována garantem. V rámci cvičení si student-ka během studia volí pro každý tematický blok jiný mediální výstup z aktuální nabídky tak, aby postupně získal-a zkušenosti s prací s různými mediálními prostředky. Jak si zvolit dobře cvičení k bloku: https://teologicka.neolms.eu/group_custom/show/28941
|
|
Doporučená literatura
|
-
David Deacon, Michael Pickering, Peter Golding, Graham Murdock. Researching Communications: A Practical Guide to Methods in Media and Cultural Analysi. 2021.
-
Fiske, John. Introduction to Cummunication Studies. 1990.
-
Magdaléna Šťovíčková Jantulová, Hedvika Novotná, Ondřej Špaček. Metody výzkumu ve společenských vědách. 2020.
-
McQuail, Denis. Úvod do teorie masové komunikace. 2009. Praha. 2004.
-
Sedláková, Renáta. Výzkum médií. Praha. 2014.
-
Tomáš Trampota, Martina Vojtěchovská. Metody výzkumu médií. Praha. 2010.
|