|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Presentations 2. Plurals in biology 3. Cell 4. Organ Systems 5. Homeostasis 6. Microbes and diseases 7. Problems of biotechnology
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách, Poslech
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu VCJ/ATPB1 je rozvoj jazykových, komunikačních a prezentačních dovedností. Předmět VCJ/ATPB1 se věnuje vybraným tématům z biologie. Zahrnuje základní terminologii a frazeologii k tématům a zároveň se zaměřuje na prezentaci tématu před publikem (volba slov a gramatických struktur, přízvuk, intonace, neverbální komunikace atd.). Rozvíjí jazykové dovednosti na úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERRJ).
Získání znalostí jazyka pro konkrétní oblast vědy na úrovni B2 dle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Minimální jazyková úroveň B1 podle Evropského referenčního rámce pro jazyky. Předpokládá se, že studenti, kteří si zapisují předmět VCJ/ATPB, mají dobrou znalost gramatiky; gramatice se v tomto předmětu nevěnuje speciální péče.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemný test
Účast na cvičeních s maximálně dvěma absencemi za semestr. Samostatná příprava na výuku podle zadání vyučujícího, včetně nastudování slovní zásoby. Aktivní účast ve výuce. K úspěšnému splnění předmětu je student povinen splnit zápočtový test na minimálně 70%.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dawson, B., Honeysett, I. (2005). Revise GCSE Biology. London.
-
Jones, M. (2005). Advanced Sciences: Biology 1. Cambridge.
-
REDMAN, S. English Vocabulary in Use: Pre-Intermediate and Intermediate: New Edition. Cambridge: CUP, 2003.
-
Roberts, M.B.V. Biology for Life.
|