| Název předmětu | Filantropie v praxi a grantové možnosti |
|---|---|
| Kód předmětu | USS/UFGM |
| Organizační forma výuky | Cvičení |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 1 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní znalosti a dovednosti v oblasti filantropie, s důrazem na aplikaci těchto principů v rámci speciální pedagogiky. Studenti se seznámí s historií filantropie, jejími principy a aktuálními trendy v oblasti. Zároveň se naučí identifikovat a využívat grantové možnosti pro praxi ve speciální pedagogice.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům základní znalosti a dovednosti v oblasti filantropie, s důrazem na aplikaci těchto principů v rámci speciální pedagogiky. Studenti se seznámí s historií filantropie, jejími principy a aktuálními trendy v oblasti. Zároveň se naučí identifikovat a využívat grantové možnosti pro praxi ve speciální pedagogice. Předmět se zaměřuje na následující témata: - úvod do filantropie: historie, principy a hodnoty, - filantropické strategie a dary: individuální dárci, korporace, nadace, - role a funkce nadací, - identifikace grantových možností, - žádost o grant: proces, klíčové body a úspěšné strategie. Studenti budou po absolvování předmětu schopni porozumět základním principům filantropie a identifikovat grantové možnosti pro praxi v oblasti speciální pedagogiky. Budou také schopni sestavit kvalitní grantovou žádost a efektivně využívat zdroje pro podporu svých projektů.
Po absolvování předmětu student/ka: Vysvětlí základní pojmy, principy a hodnoty filantropie a popíše její historický vývoj a současné trendy. Rozlišuje základní filantropické strategie a formy dárcovství, včetně role individuálních dárců, korporací a nadací. Charakterizuje roli a funkce nadací v oblasti podpory vzdělávacích a sociálních projektů. Identifikuje vhodné grantové příležitosti relevantní pro oblast speciální pedagogiky. Orientuje se v grantovém procesu, rozumí jeho jednotlivým fázím a klíčovým náležitostem grantové žádosti. Zpracuje kvalitní grantovou žádost, která odpovídá cílům donora a potřebám praxe ve speciální pedagogice. Efektivně využívá filantropické a grantové zdroje pro podporu a rozvoj projektů v oblasti speciální pedagogiky. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Rozhovor
Znalosti budou ověřovány prostřednictvím rozpravy nad rozborem konkrétních příkladů prokazujících orientaci v tématu. 80% účast na seminířích Knowledge will be verified through a discussion of the analysis of specific examples demonstrating orientation in the topic. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika - intervence u dětí v předškolním věku (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika - intervence u dětí v předškolním věku (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika - intervence u dětí v předškolním věku (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |