Studijní předmět teoretické koncepce je zaměřen na problematiku přístupu, komunikace, interakce a specifik klientely se zdravotním postižením, která dosahuje produktivního a postproduktivního věku. Speciálněpedagogické, sociální i rehabilitační intervence u cílové skupiny dospělých osob se zdravotním postižením jsou specifické a vyžadují taktéž dobrou připravenost pracovníků, kteří tyto intervence poskytují. Studijní předmět využívá již získaných dovedností, znalostí a poznatků z jiných studijních disciplín (především speciálněpedagogické, psychologické či pedagogicko / didaktické) s akcentem kladeným na problematiku lidských potřeb (především dysfunkčních) dospělé osoby se zdravotním postižením či limitacemi z důvodu věku a stáří (včetně klienta v terminálním stadiu). Studijní předmět seznámí studenty s poznatky z oblastí speciálněpedagogické, zdravotní, sociální apod., které ve své účelné a efektivní propojenosti vytváří efektivní zázemí pro uplatnění vysoce profesionálního přístupu a komplexní práce speciálněpedgogického andragoga. Studijní předmět Speciálněpedagogická andragogika 4 navazuje na všechny již absolvované předešlé disciplíny (Speciálněpedagogická andragogika 1, 2 a 3). Studenti budou seznámeni s oblastmi specifik individuálně koncipované komplexní práce s klientem stárnoucím, starým a umírajícím. Budou vymezeny oblasti umírání a smrti v andragogickém a speciálněpedagogickém kontextu, stejně jako proces provázení a potřeby umírajícího klienta a jeho příbuzných, rodiny či osob pečujících. Nezbytnou součástí je také nástin filozofie hospicové a paliativní péče, oblasti poradenských přístupů a zvládání náročných životních situací. Součástí je také psychohygiena pracovníka a prevence syndromu vyhoření. Disciplína bude zakončena problematikou institucionální péče, pobytových služeb a jejich rizik, a to především ve vazbě na klientelu s dlouhodobými a chronickými onemocněními.
|