|
Lecturer(s)
|
-
Pastorková Radmila, MUDr. Ph.D.
-
Nakládalová Marie, doc. MUDr. Ph.D.
-
Banátová Kamila, Mgr. Bc.
|
|
Course content
|
1. Psychological burden related to healthcare profession. 2. Psychological hygiene and its development 3. Psychology of health and its relationship to psychological hygiene 4. Categories of health, normality, and adaptation 5. Healthcare education and prevention 6. Performance, ability to work, exhausion and monotony, rest, sleep, adjustment of working environment, time-management 7. Performance course (biorythms), shift-work in health care 8. Stress and burden, theory and concept of stress and coping 9. Relaxation techniques (autogenic training, Jacobson´s progressive relaxation) 10. Burnout syndrome in health care (prevention and intervention) 11. Social-psychological problems of psychological hygiene 12. Possibilities and restriction of the so-called healthy life-style, concept of "healthy personality")
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Demonstration
|
|
Learning outcomes
|
Students are acquainted with different ways of study of human existence and its social contect. Students understand extent of social-psychological knowledge that includes different theoretical grounds and individual methodological approaches.
Students are acquainted with individual types and causes of psychological burden, ways of adaptation and prevention of psychological burden.
|
|
Prerequisites
|
Not specified.
|
|
Assessment methods and criteria
|
Student performance, Dialog
Practical assignments based on individual topics and related to a specific occupation. Oral presentation and its defence.
|
|
Recommended literature
|
-
Bartošíková, I. (2006). O syndromu vyhoření pro zdravotní sestry. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů.
-
Davies, H. (2015). Basic Autogenic Training: And the Construction of Effective Self Suggestions. United States: Createspace Independent Publishing Platform.
-
Geist, B. (2004). Autogenní trénink. Praha: Vodnář.
-
Kebza, V. (2012). Psychická zátěž, stres a psychohygiena v lékařských profesích. Praha: Grada, Edice celoživotního vzdělávání ČLK.
-
Kebza, V. (2005). Psychosociální determinanty zdraví. Praha: Academia.
-
Kopřiva, J. (2016). Lidský vztah jako součást profese: psychoterapeutické kapitoly pro sociální pedagogické a zdravotnické profese.. Praha: Portál.
-
Křivohlavý, J. (2013). Jak zvládat depresi. Praha: Grada.
-
Křivohlavý, J., Pečenková, J. (2004). Duševní hygiena zdravotní sestry. Praha: Grada, Sestra (Grada).
-
Křivohlavý, J. (2009). Psychologie zdraví. Praha: Portál.
-
Schmidbauer, W. (2008). Syndrom pomocníka: podněty pro duševní hygienu v pomáhajících profesích. Praha: Portál, Spektrum (Portál).
-
Slezáčková, A. (2012). Průvodce pozitivní psychologií: nové přístupy, aktuální poznatky, praktické aplikace. Praha: Grada Publishing.
-
Švábová, K., Tuček, M., Nakládalová, M. (2020). Pracovní lékařství pro všeobecné praktické lékaře. Praha: Raabe.
|