|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
I. Zpravodajství 1. Zpráva ve všech podobách, souhrnný, mozaikový článek. 2. Publicistický referát, riport, reportáž. 3. Zpravodajské interview; žánrově konformní story. II. Publicistika a syžetová oblast 4. Výklad a žánrově nezačlenitelný komponentální text implicitně persvazivní s využitím onoho výkladu; esej a esejistický informativně-edukativní text. 5. Analýza a analytická úvaha. 6. Kompoziční variace úvahy - lineární kompozice (tzv. školská úvaha), úvaha s tezí v úvodu, komparativní úvaha. 7. Úvodník, komentář; poznámka, glosa. 8. Editorial - typologie. 9. Polemická úvaha - různé způsoby uchopení, a to za užití kombinace věcné a nevěcné argumentace. 10. Recenze, kritika - jednotlivé modifikace. 11. Sloupek, fejeton. 12. Publicistické interview a jeho modifikace - i. zjišťující názory, i. portrét, i. medailon. 13. Debata, diskuse.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je, aby si účastníci kurzu v rámci autorské tvorby žurnalistických sdělení procvičili praktické znalosti a dovednosti nabyté v předchozích jazykových předmětech. Jedná se o působením objektivních slohotvorných činitelů ovlivněnou volbu jazykových prostředků základních jazykových plánů, kompozici textů, práci s textovými vzorci, textovými komponenty a textovými modely.
Předpokládaným výstupem je schopnost účastníků kurzu vytvářet žurnalistické komunikáty dle přesného nastavení komunikačních parametrů, posílení jejich komunikačních a kompozičních dovedností.
|
|
Předpoklady
|
U účastníků kurzu je předpokládána solidní orientace v základních jazykových plánech, schopnost rozlišovat neutrální a příznakové jazykové jevy, orientace ve stylistické systematice, schopnost pracovat se stylově aktivními jazykovými prostředky, dobrá kompoziční kompetence, znalost žurnalistických žánrů a jejich modifikací. Předmět navazuje na kurz Současný český jazyk pro žurnalisty (SCJBN) a Stylistika pro žurnalisty (STBN).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Zápočet: - Uspokojivé prezentování textů v rámci zvoleného tématu (viz stránka v Moodle s tématem prezentací). - Alespoň 75% aktivní účast v seminářích. Aktivní účast znamená, že účastníci kurzu budou mít v zadaném rozsahu (viz stránka v Moodle s požadavky na přípravu účastníků kurzu na jednotlivé semináře) připravené vlastní texty k jednotlivým tématům a budou schopni tyto texty v semináři představit, zdůvodnit volbu jazykových prostředků a kompozičních postupů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BARTOŠEK, J. Struktura a jazyk mluvených zpráv. (Seminář AVČR 4. 10. 2004).
-
BARTOŠEK, J. Úvod do studia žurnalistiky. Olomouc : SDV FF UP, 2000.
-
Bartošek, J. Úvod do studia žurnalistiky. Olomouc. 2001.
-
Bartošek, J.. Zpravodajství a publicistika, FF UP, Olomouc 2001..
-
Bartošek Jaroslav. (1998). Žurnalistika. Olomouc.
-
Janáčková, H., Štorkánová, A. (eds.). (2004). Metodika inventarizačních průzkumů zvláště chráněných území. AOPK ČR, Praha (www.nature.cz).
-
Jílek, V. Lexikologie a základy stylistiky nejen pro žurnalisty. Olomouc 2006..
-
Jílek, V. Žurnalistické texty jako výsledek působení jazykových a mimojazykových vlivů, Olomouc 2009, 120 s., příloha CD..
-
Rončáková, T. (2011). Žurnalistické žánre : učebnica pre poslucháčov vysokoškolského štúdia. Ružomberok.
-
Štorkán, K. Publicistické žánry. Praha. 1980.
|