| Název předmětu | Umělecké řemeslo 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KVV/JUR@ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata - Pojmy a postavení uměleckého řemesla v dějinném vývoji. - Historismus. - Hnutí Arts and Crafts. - Komplexní řešení interiérů v době kolem roku 1900. - Univerzální osobnost H. van de Veldeho. - Wiener Werkstätte, ženy ve Wiener Werkstätte. - Vliv Vídně na české prostředí, Artěl. - Kubismus. - Art deco a jeho česká specifika, rondokubismus. - Bauhaus a tvorba trubkového nábytku. - Fungování vybraných dílen na Bauhausu. - Meziválečné bydlení v Československu, funkcionalismus.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
| Výstupy z učení |
|
Předmět se zaměřuje na umělecké řemeslo a utváření interiérů v době od poloviny 19. do poloviny 20. století. Přestože vysvětluje a problematizuje pojmy umění a uměleckého řemesla pro starší epochy, soustřeďuje se především na představení a rozbor procesů, které v průběhu 19. a 20. století vedly ke stírání rozdílů mezi uměleckým řemeslem a tzv. vysokým uměním. Proto se zabývá příklady jednotného zpracování interiérů a pojetí budovy jako Gesamtkunstwerku, ale i výstavními exponáty a solitérními produkty pro volný trh, včetně nejmenších realizací, jakými byly ozdobné krabičky či vizitky. Pojednává jak osobnosti činné na poli architektury (A. W. N. Pugin, C. R. Mackintosh, H. van de Velde, J. Kotěra, P. Janák, J. Gočár, L. Mies van der Rohe), tak skupiny a hnutí (Arts and Crafts, Vídeňská secese, Art deco) a inspirativní firmy (Thonet, Morris & Co, Wiener Werkstätte, Artěl, Standard bytová společnost, Spojené UP závody aj.). Zabývá se filozofií tvorby interiérů i užitných předmětů a fungováním těchto uskupení a firem. Důležitou součást tvoří fungování Bauhausu, jeho sebeprezentace a výrobky učitelů i žáků této školy. Rozebírána je důležitost výstav jako impulsů pro rozvoj uměleckého řemesla i umění. Na základě vývoje v Evropě a Spojených státech jsou vypracovávána specifika českého prostředí. Problematizováno je nelehké postavení žen ve firmách a na školách.
Na podkladě nabytých vědomostí navázat v dalším studiu na získané vědomosti, které budou v budoucnu využity v pedagogické praxi |
| Předpoklady |
|
Výchozí oreintace v oblasti dějin výtvarného umění
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor, Seminární práce
Účast na semináři, povoleny 2 omluvené absence, studium literatury. Ústní zápočet, prezentace v hodině a handout. ISP: Seminární práce, konzultace seminární práce, ústní zápočet. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře maior (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Edukace v kultuře minor (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |