| Název předmětu | Technologie strojního zpracování v kurikulu sekundární školy (dřevo) |
|---|---|
| Kód předmětu | KTE/TSZ@ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 3 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je získání teoretických, praktických znalostí a dovedností o strojích určených k obrábění dřeva, rozdělených do jednotlivých kategorií. Teoretická část výuky daného předmětu je zaměřená na stavbu obráběcích strojů, jejich mechanismy a funkce, včetně bezpečnosti práce při strojním obrábění dřeva. Nedílnou součástí je praktická část výuky, zaměřena na přípravu polotovarů vhodných pro zhotovení zápočtových prací studentů. Cíle: Po absolvování předmětu by měli být studenti schopni: " rozdělit dřevoobráběcí stroje na ruční, elektrické stroje, malé mobilní, stacionární dřevoobráběcí stroje, " charakterizovat stavbu dřevoobráběcích strojů, " aplikovat bezpečnost práce při strojním obrábění dřeva, bezpečnost práce s ručními elektrickými dřevoobráběcími stroji, " zvládnout technologické postupy při práci na dřevoobráběcích strojích, " určit vhodné nástroje k technologickým postupům, frézy, pily, struhy, brusné pásy a kotouče, " zpracovat technickou dokumentaci k navrženému výrobku, " zhotovit navržený výrobek. Základní témata: Rozdělení dřevoobráběcích strojů. Ruční elektrické dřevoobráběcí stroje - kotoučové pily, přímočaré pily, hoblíky, frézky, vrtačky, brusky, pneumatické nářadí a přístroje. Malé mobilní dřevoobráběcí stroje - egalizační frézky, dlabačky, kotoučové pily, pásové brusky. Stacionární dřevoobráběcí stroje - pily, pásové pily, kotoučové pily, rovinné frézky, tloušťkovací frézky, vrtačky, pásové brusky, CNC stroje. Bezpečnost práce na dřevoobráběcích strojích. Upínání a výměna nářadí a nástrojů. Praktické zvládnutí technologických postupů při výrobě navrženého výrobku. Návrh výrobku pro praktickou aplikaci osvojených znalostí, volba vhodného materiálu, konstrukce a technologických postupů. Zhotovení technické dokumentace, volba optimálních nástrojů pro výrobu. Zhotovení navrženého výrobku dle technické dokumentace.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání maior (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Technika a praktické činnosti se zaměřením na vzdělávání minor (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |