|
Vyučující
|
-
Vychodilová Zdeňka, doc. PhDr. CSc.
-
Arkhanhelska Alla, prof. DrSc.
|
|
Obsah předmětu
|
01. Vznik a vývoj funkční gramatiky. Základní školy funkční gramatiky a jejich představitelé. Funkční vs tzv. "tradiční" gramatika. 02. Teoretické základy funkční gramatiky. Základní pojmy funkční gramatiky: funkce, forma a význam, sémaziologie x onomaziologie, funkčně sémantické pole, funkčně sémantická kategorie, centrum a periferie. 03. Funkčně sémantické pole a jeho struktura. Funkčně sémantická kategorie x gramatická kategorie morfologická a syntaktická. 04. Aspektuálnost. 05. Zalogovosť. 06. Časová lokalizovanost. Taxis. 07. Temporálnost. 08. Modálnost. 09. Personálnost. 10. Subjektnost. Objektnost. 11. Posesivnost. 12. Funkční syntaktická sémantika. 13. Druhy syntaxémů a jejich funkční analýza.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 25 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem teoretické povinné disciplíny je seznámit studenty s problematikou tzv. funkčního přístupu v jazyce, s funkční morfologií a funkční syntaxí, který byl zpracován v řadě škol, mj. ve škole Pražské. Koncepce předmětu vychází především z funkční gramatiky rozpracované ruskými lingvisty, zvláště A.V. Bondarkem, G.A. Zolotovovou aj. Studenti se seznamují se základními pojmy funkční gramatiky - funkce, funkčně sémantické pole, kategorie, centrum, periferie, sémasiologický vs onomasiologický, dále pak jsou probírány jednotlivé funkčně sémantické kategorie typu aspektuálnost, temporálnost a další. Prizmatem těchto "nových" kategorií jsou pak nazírány již osvojené kategorie gramatické, morfologické a syntaktické struktury.
Rozšíření lingvistického povědomí studenta o tzv. funkční hledisko v aplikaci na ruštinu, avšak v důsledném srovnávacím hledisku rusko-českém.
|
|
Předpoklady
|
Znalost praktické ruštiny odpovídající min. úrovni B2 Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Zvládnutí všech dílčích jazykových disciplín bakalářského stupně a orientace v problematice systémově strukturní lingvistiky, stejně jako v oblasti obecnělingvistické.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška
aktivní účast na přednáškách s min. absencí 2 za semestr vypracování samostatné práce písemná zkouška
|
|
Doporučená literatura
|
-
(2005). Problemy funkcionaľnoj grammatiki. Polevyje struktury.. SPb.: Nauka.
-
Bondarko, A.V. ( 198). Funkcionaľnaja grammatika.. Nauka.
-
Bondarko, A.V. (1971). Grammatičeskaja kategorija i kontekst.. Nauka.
-
Bondarko, A.V. (1976). Teorija morfologičeskich kategorij. L..
-
Nedomová, Z., Rudincová, B. (2003). Vybrané kapitoly z funkční stylistiky a z funkční gramatiky ruštiny. Skriptum.. OU, Ostrava.
-
Petruchina, E.V. (2000). Aspektuaľnyje kategorii glagola v russkom jazyke v sopostavleniji s češskim, slovackim, poľskim i bolgarskim jazykami.. Moskva.
-
Rudincová, B. (1998). : Praktičeskaja funkcionaľnaja grammatika russkogo jazyka.. OU, Ostrava.
-
Šeljakin, M.A. (2001). Funkcionaľnaja grammatika russkogo jazyka.. Moskva.
-
Vsevolodova, M.V. (2000). : Teorija funkcionaľno-kommunikativnogo sintaksisa: Fragment prikladnoj modeli jazyka.. Moskva.
-
Zolotova, G.A., Onipenko, N.K., Sidorova, M.Ju. (1998). Kommunikativnaja grammatika russkogo jazyka.. Moskva.
|