|
Lecturer(s)
|
-
Topinka Daniel, doc. PhDr. Ph.D.
-
Šotola Jaroslav, Mgr. Ph.D.
-
Mildnerová Kateřina, Mgr. Ph.D.
-
Horáková Hana, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. Formal requirements for text. 2. The theme of the work. 3. Formulating objectives of the work. 4. Research questions 5. Strategy of academic writing. 6. The choice of methodology. 7. Ethical dilemmas. 8. Working with literature.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Lecture, Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook)
- Semestral Work
- 25 hours per semester
- Attendace
- 24 hours per semester
- Preparation for the Course Credit
- 30 hours per semester
- Homework for Teaching
- 50 hours per semester
|
|
Learning outcomes
|
Thesis Seminar is aimed at creating a consolidation of the knowledge and skills necessary for writing larger academic text. Technical knowledge and skills represents primarily the work with literature (works with bibliographic databases, selection of literature references and citations by current standards) and on the structure and design academic text. Specific attention is paid to the selection of the thesis topic, formulating objectives and research questions. In seminars, students develop the skills of argumentation in scientific discussion and presentation skills.
After the course the student will be able to implement and evaluate own field research, to select and justify the choice of the appropriate research methods and techniques, to identify and resolve ethical dilemmas connected with the research, specify and argue theme of bachelor work; work with literature, including bibliographic citations and referencing; specify the goals, object and subject of his/her research project.
|
|
Prerequisites
|
Students of Cultural Anthropology recorded double-subject as a compulsory subject (if you choose a subject for the diploma).
|
|
Assessment methods and criteria
|
Systematic Observation of Student
Active participation in class, fulfilling prescribed tasks, home study of chosen literature and systematic seminar work, regular consultation with the supervisor.
|
|
Recommended literature
|
-
BRATKOVÁ, Eva. Metody citování a strukturování biblografických záznamů podle mezinárodních norem ISO 690 a ISO 690-2 : metodický materiál pro autory vysokoškolských kvalifikačních prací. Dostupný z WWW: <http://www.evskp.cz/SD/4c.pdf>..
-
Fay, B. (2002). Současná filosofie sociálních věd. Multikulturní přístup.. Praha: SLON.
-
HENDL, Jan:. Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Portál, 2005..
-
Kubátová, H. (2009). Rukověť autora diplomky: [čtení a psaní odborných textů ve společenskovědních a humanitních oborech]. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
KUBÁTOVÁ, Helena, ŠIMEK, Dušan:. Od abstraktu do závěrečné práce. Jak napsat diplomovou práci ve společenskovědních a humanitních oborech. 4. přeprac. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007..
-
POKORNÝ, Jiří:. : Předdiplomní seminář : jak efektivně zpracovat a obhájit diplomovou práci : studijní text pro kombinovanou formu studia. 1. vyd. Brno: Akademické nakladatelství CERM, 2006..
-
ŠANDEROVÁ, Jadwiga:. Jak číst a psát odborný text v sociálních vědách. Praha: SLON, 2005..
-
ŠESTÁK, Zdeněk:. Jak psát a přednášet o vědě. Praha: Academia, 1999..
|