| Název předmětu | Rozvoj lidských zdrojů |
|---|---|
| Kód předmětu | KSA/92ARZ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Doktorský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 10 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata: Strategické řízení a design organizace: Řízení organizace založené na dovednostech (Skills-Based Organization) Strategické plánování kapacit a dovedností (Strategic Workforce Planning / Capability Planning) Datově orientovaný rozvoj lidí (People Analytics & Data-Driven HRD) Technologická transformace a etika v HRD: Spolupráce člověka a AI agentů (Human-AI Collaboration / Human-AI Teaming) Etika AI a ochrana digitální identity (Digital Twins Ethics & AI Governance in HR) Moderní formy učení a řízení práce: Učení v toku práce (Learning in the Flow of Work) Řízení kognitivní zátěže zaměstnanců (Cognitive Load Management) Vedení lidí, kultura a udržitelnost: Rutinizace změn v leadershipu (Change Agility / Leading Through Continuous Change) Inkluzivní leadership a potírání podvědomých předsudků (DEI 2.0 & Mitigating Proximity Bias) Rekvalifikace pro udržitelnou ekonomiku (Green Upskilling) Lidský faktor a psychická odolnost: Rozvoj klíčových lidských dovedností (Power Skills / Core Human Skills Development) Wellbeing jako klíčová kompetence (Resilience & Wellbeing Training)
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
| Výstupy z učení |
|
Cílem kurzu je vybavit studenta znalostmi o aktuálních trendech rozvoje lidských zdrojů a schopnostmi sledovat a analyzovat další vývoj v této oblasti. Student bude schopen získané znalosti a schopnosti využít v samostatné výzkumné práci, a to jak v prostředí akademickém, tak případně v prostředí soukromého či veřejného sektoru. Zvláštní pozornost je věnována aspektům technologického vývoje, který podmiňuje nové způsoby znalostní práce, názorovým proměnám nastupujících generací znalostních pracovníků a multikulturním souvislostem.
Studující bude schopen/a kriticky analyzovat aktuální trendy a výzkumné poznatky v oblasti rozvoje lidských zdrojů, posuzovat jejich význam pro organizace a vztahovat je k tématu vlastní disertační práce. |
| Předpoklady |
|
Znalost základních teorií a přístupů v oblasti řízení a rozvoje lidských zdrojů na úrovni magisterského studia. Schopnost pracovat s odbornou literaturou v českém a anglickém jazyce a kriticky posuzovat teoretické koncepty a výsledky empirických výzkumů. Předpokládá se základní orientace v metodologii společenskovědního výzkumu.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Krátce po ukončení předzápisu do IS STAG budou studenti emailem informováni o organizaci studia. Budou sjednány dvě konzultace. Studenti zpracují esej na téma reflektující HRD v tématu disertační práce. Nad esejí bude vedena závěrečná rozprava. Podrobnosti jsou uvedeny v Moodle. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (2025) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (20_2024) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Adult Education (2021) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (2025) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Adult Education (2021) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |