| Název předmětu | Dějiny a kultura Latinské Ameriky 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KRS/DLA2V |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 6 |
| Vyučovací jazyk | Španělština |
| Statut předmětu | Povinný, Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Obsah kurzu v blocích: Úvod: Základní orientace v problematice státotvorného vývoje hispanoamerických zemí po získání nezávislosti a v oblasti komplikovaného soužití zemí Latinské Ameriky a USA v 19. a 20. století. 1. Mexická revoluce. La Soldadera (1967, José Bolanos, Mex.) 2. Studentské hnutí 1968 v Mexiku. Rojo amanecer (1989, Jorge Fons, Mex.) 3. Kubánská revoluce a následný vývoj na "Ostrově svobody". Fresa y chocolate (1993, Tomás Gutiérrez Alea y Juan Carlos Tabío, Cub.) 4. Peronismus a vojenské diktatury v Argentině, La historia oficial (1985, Luis Puenzo, Arg.) 5. Pinochetova diktatura v Chile, La muerte y la doncella (1994, Roman Polanski, USA)
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
| Výstupy z učení |
|
Kurz seznamuje posluchače s vybranými historickými obdobími, které významným způsobem ovlivnily společnost a následný historický vývoj nejen vybraných hispanoamerických zemí, ale i celé Latinské Ameriky. Problematika je studentům přiblížena prostřednictvím teoretických přednášek a následně i filmového zpracování daného období a diskusí nad ním. (Výběr je nutný vzhledem k časovému omezení kurzu. Zaměření na konkrétní události a země se bude v několika semestrech po sobě obměňovat.)
- Vhled do politického, sociálního, ekonomického i kulturního vývoje v Latinské Americe v 19. století a především 20. století. - Získání základní historiografické a uměleckovědné terminologie. |
| Předpoklady |
|
Základní znalost španělštiny, kurz je veden ve španělštině.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška, Esej, Seminární práce
1. pravidelná docházka a aktivní účast na přednáškách a seminářích 2. krátká prezentace na zadané téma 3. písemná zkouška |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie minor mezifakultní (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie maior (2024) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Italština a italská kultura (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie minor (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie (2024) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Španělská filologie maior (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Italština a italská kultura (2021) | Kategorie: Filologické vědy | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |