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Lecturer(s)
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Skříčková Eva, Mgr. Ph.D.
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Course content
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unspecified
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Learning activities and teaching methods
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Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Activating (Simulations, Games, Dramatization), Group work
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Learning outcomes
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Le lezioni di questo corso introducono le teorie, gli approcci e i principi fondamentali dell'insegnamento delle lingue straniere. Gli studenti vengono introdotti allo sviluppo della disciplina e viene prestata la massima attenzione alle tendenze moderne dell'insegnamento delle lingue straniere. I seminari si concentrano principalmente sullo sviluppo di competenze pratiche. Gli studenti utilizzano le loro conoscenze teoriche in attivit? pratiche, risolvono problemi pratici in simulazioni del processo di insegnamento, ecc.
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Prerequisites
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unspecified
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Assessment methods and criteria
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Final project
Il completamento del corso richiede una partecipazione attiva e il soddisfacimento di tutti i requisiti stabiliti dall'insegnante.
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Recommended literature
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Diadori P., Semplici S., Troncarelli D. (2020). Didattica di base dell'italiano L2. Roma.
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Pierangela Diadori e Giovanna Frosini. (2023). La cucina italiana fra lingua, cultura e didattica.
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