|
Vyučující
|
-
Bidaud Samuel Henri, doc. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Mluvený jazyk. Celonárodní jazyk. Spisovný jazyk. Norma, úzus, kodifikace. Ortoepie. Ortofonie. Nářečí. Slang. Argot. 2. Jazyk psaný. Písmo a jeho vývoj. Pravopis (srovnání českého, francouzského). Inventář grafémů. Fonetická transkripce. Transliterace. 3. Fonetika. Její obory, její vývoj. Hraniční disciplíny. Metody pozorovací, instrumentální. 4. Fonetika a fonologie. Rozlišení disciplín. Foném. Hláska. Varianty. Fakultativní varianty. Fonologické protiklady (privativní, graduální, ekvipolentní, dvoučlenné a vícečlenné, proporcionální a izolované). Korelace. Neutralizace protikladů. Cvičení. 5. Řeč. Dechové, hlasové, artikulační ústrojí. Centra řeči a jejich funkce. Tvorba a podstata hlásek (Dohalská - Schulzová, 2003, s. 37-49). Cvičení. 6. Vývoj francouzského jazyka a výslovnosti. Počátky francouzského jazyka. Francouzština v současnosti. Pařížská francouzština. Standardní francouzština. 7. Francouzština za hranicemi Francie. Cvičení: Audioukázky francouzštiny užívané v Québeku, Belgii, Maghrebu, černé Africe. Jejich specifické fonetické rysy. 8. Francouzská nářečí, jejich vznik, propojení s dialektologií. Cvičení: Ukázky nářeční výslovnosti (Léon, P. et al., 1983). 9. Inventář francouzských fonémů. Samohláskový a souhláskový systém francouzštiny. Hellwagův trojúhelník. Cvičení: Francouzské samohlásky ústní a nosové 10. Výslovnost francouzských samohlásek. Samohlásky ústní a nosové. Cvičení. 11. Výslovnost francouzských polosouhlásek. Cvičení. 12. Výslovnost francouzských souhlásek, souhlásky závěrové, souhlásky úžinové + grafický znak h. Cvičení. 13. Zvuková výstavba souvislé francouzské promluvy. Spojování hlásek do větších celků. Slabičné dělení. Asimilace konsonantů. Vokalická harmonie. Cvičení. 14. Zvuková výstavba souvislé francouzské promluvy. Návaznost samohlásek a souhlásek. Liaison. Cvičení. 15. Zvuková výstavba souvislé francouzské promluvy. Rytmus. Cvičení. 16. Zvuková výstavba souvislé francouzské promluvy. Rytmická skupina. Cvičení. 17. Zvuková výstavba souvislé francouzské promluvy. Intonace. Cvičení.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty se synchronním popisem zvukového plánu francouzštiny. Důraz je kladen na praktické zvládnutí ortoepických pravidel, praktický nácvik nejen jednotlivých hlásek, ale také jevů suprasegmentálních a na teoretický popis a pochopení podstaty procvičovaných jevů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Systematické pozorování studenta
Splnění předmětu je podmíněno přítomností studenta ve výuce, systematickou přípravou na jednotlivé hodiny, prostudováním příslušné odborné literatury a přednesením referátu. U písemné zkoušky se prověřuje znalost probrané látky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Barféty, M. (2007). Compréhension orale 3 - niveaux B1 / B2 .
-
Barféty, M. (2010). Compréhension orale 4 - niveaux B2 / C1 . Paris.
-
Dohalská, M., Schulzová, O. (2009). Fonetika francouzštiny. Praha.
-
Charliac, L. - Motron, A.-C. (2006). Phonétique progressive du français - Niveau avancé. Paris: CLE International (+ 3 CD-ROM).
-
Charliac, L. - Motron, A.-C. (1998). Phonétique progressive du français - Niveau intermédiaire. Paris: CLE International (+ 3 CD-ROM).
-
Janešová, J. (1995). Praktický kurs francouzské výslovnosti. Praha: Leda.
-
Léon, P. ? Léon, M. (1964). Introduction ? la phonétique corrective. Paris.
-
Léon, P. et al. (1983). Les accents des Français. Paris.
|