|
Vyučující
|
-
Špička Jiří, prof. Mgr. Ph.D.
-
Voždová Marie, doc. PhDr. Ph.D.
-
Nemrava Daniel, prof. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Zopakování metodologických zásad psaní učebního textu z předmětu KRF/92AS1 2. Zvolení tématu ke zpracování 3. Individuální práce pod dozorem vyučujícího 4. Prezentace výsledků a společná diskuse Předmět je podpořen projektem CZ.1.07/2.2.00/28.0179 Diverzifikace a systematizace postgraduálního studia na FF UP Olomouc.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Semestrální práce
- 30 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 6 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je naučit studenty psát učební text z oboru ? dějin starší italské literatury, konkrétně jak strukturovat text, jak selektovat a resumovat informace, jak srozumitelně formulovat, jak zachovat zvolenou metodologii.
- schopnost jasně a srozumitelně formulovat - schopnost psát odborný text pro konkrétní publikum - zdokonalení práce s informacemi
|
|
Předpoklady
|
Předmět je určen pro studenty, kteří disponují prohloubenou znalostí starší italské literatury.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Účast na semináři, individuální autorská práce, příprava části učebního textu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
(2010). Atlante della letteratura italiana 1. Torino.
-
Čmejrková, S., Světlá, J., & Daneš, F. (1999). Jak napsat odborný text. Voznice: Leda.
-
F. Brioschi, C. Di Girolamo (ed.). (1996). Manuale della Letteratura italiana. Storia per generi e problemi. Bollati Boringhieri, Torino.
-
Ferroni, G. (1992). Profilo storico della letteratura italiana. Torino: Einaudi.
-
Horyna, B., Krob, J. (2007). Cesty k vědě: jak správně myslet a psát.
-
Šanderová, J., & Miltová, A. (2005). Jak číst a psát odborný text ve společenských vědách: několik zásad pro začátečníky. Praha: Sociologické nakladatelství (SLON).
-
Široký, J. (2011). Tvoříme a publikujeme odborné texty. Brno: Computer Press.
|