|
Vyučující
|
-
Provázková Stolinská Dominika, doc. PhDr. Ph.D.
-
Rašková Miluše, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Studenti získají návrhy metodických postupů při realizaci didaktických dovedností v návaznosti na RVP ZV.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Semestrální práce
- 10 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 80 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Disciplína seznamuje studenty s problematikou vzdělávání a vyučování v primární škole. Poskytuje jednak základní teoretická východiska v procesu formování profesionálních učitelských dovedností se specifickým zřetelem k výchovně vzdělávacímu procesu na 1. stupni, jednak jde o jejich aplikaci do reálných didaktických situací s cílem utváření dovedností efektivního řízení vyučovacího procesu. Disciplína je rozšířená o aspekty nebezpečí virtuální komunikace na internetu (kyberšikana, sexting, hoax, kybergrooming, kyberstalking a sociální sítě).
Studenti budou vybaveni kompetencemi, které získají v návaznosti na obsah předmětu a zároveň na jeho cíle.
|
|
Předpoklady
|
Poskytuje jednak základní teoretická východiska v procesu formování profesionálních učitelských dovedností se specifickým zřetelem k výchovně vzdělávacímu procesu na 1. stupni, jednak jde o jejich aplikaci do reálných didaktických situací s cílem utváření dovedností efektivního řízení vyučovacího procesu. Disciplína je rozšířená o aspekty nebezpečí virtuální komunikace na internetu (kyberšikana, sexting, hoax, kybergrooming, kyberstalking a sociální sítě).
KPV/U1PQ
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Analýza výkonů studenta
80% účast na seminářích. 2 přípravy podle RVP ZV. Projekt podle vlastního výběru - reagující na RVP ZV.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BERTRAND, Y. (1998). Soudobé teorie vzdělávání. 1. vyd.. Praha.
-
JEŘÁBEK, J., TUPÝ, J. (2005). Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praha.
-
Kalhous, Z., Obst, O. (2002). Školní didaktika. Praha.
-
KASÍKOVÁ, H. (2004). Kooperativní učení a vyučování. Praha.
-
Maňák, J., Šimoník, O., Švec, V. (1998). Vybrané kapitoly z obecné didaktiky. Brno.
-
Maňák, J., Švec, V. (2004). Vyučovací metody. Brno.
-
Nelešovská, A., Spáčilová, H. (2001). Didaktika I. - IV.. Olomouc.
-
PASCH, M. aj. (1998). Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha.
-
PETTY, G. (1996). Moderní vyučování.. Praha.
-
SKALKOVÁ, J. (1999). Obecná didaktika. Praha.
-
SKALKOVÁ, J. (1995). Za novou kvalitu vyučování. Brno.
|