| Název předmětu | Pedagogická praxe 2 s reflexí |
|---|---|
| Kód předmětu | KPV/KP2R@ |
| Organizační forma výuky | Praxe |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1. Sledování a záznam organizace výuky (vyučování v odděleních, vyučování v bězích, rozšířené vyučování) 2. Interakce učitel-žák, žák-žák atp. 3. Organizační forma vyučování (přímé vyučování -frontální výuka, samostatná práce žáků) 4. Osobnost učitele a žáka 5. Hodnocení žáků 6. Pozorování klimatu třídy. 7. Pozorování pozice školního asistenta ve třídě. 8. Pozorování heterogenní třídy v rámci proinkluzivního vzdělávání.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Pozorování |
| Výstupy z učení |
|
Pozorování a analýza průběhu výchovně vzdělávacího procesu ve třídách se spojenými ročníky, a to z hlediska činnosti učitele i žáků a jejich vzájemné interakce se zaměřením na teorii vyučování na 1. stupni ZŠ. Studenti sledují a rozebírají pod vedením metodika PdF UP základní a diagnostické, řídící a prognostické činnosti učitele v rámci přípravy a průběhu vyučování. Cíle: Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: " interpretovat a charakterizovat málotřídní školu, " diskutovat o organizačních formách práce na málotřídní škole " specifikovat klima třídy, popř. atmosféra hodiny v návaznosti na interakci učitel - žák na málotřídní škole, " uvést vztah mezi interakcí žák - žák na málotřídní škole, " uspořádat vzdělávací strategii výuky na málotřídní škole, " registrovat různé metodické postupy na málotřídní škole, " analyzovat kurikulární dokument v kombinaci s konkrétním švp na málotřídní škole, " analyzovat, hodnotit vyučovací proces podle zadaných kritérií málotřídní školy. Výstupem náslechové pedagogické praxe je hospitační protokol vytvořený na základě analýzy vyučovacího procesu s pedagogem v disciplíně Primární pedagogika 3. Témata: málotřídní škola, metodické postupy používané na málotřídní škole, strategie učení na málotřídní škole, učitel málotřídní školy - činnosti diagnostické, řídící, prognostické, pozorované organizační formy málotřídní školy. pozorované výukové metody málotřídní školy. klima málotřídní třídy - atmosféra v hodině málotřídní školy atd., interakce učitel - žák málotřídní školy, interakce žák - žák málotřídní školy, způsoby hodnocení žáků, portfólio pedagogických praxí.
Způsobilosti souvisejí s obsahovou návazností na předmět a jeho cíle. |
| Předpoklady |
|
Předpoklady souvisejí s cíli a způsobilostmi předmětu.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Rozbor portfolia studenta
- 100% účast na praxi - odevzdání vypracovaných hospitačních protokolů - účast na reflektivním semináři |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy (MD26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |