|
Vyučující
|
-
Kantorová Jana, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: - budou koncipována se studenty na základě brainstormingu a myšlenkové mapy po úvodním setkání v druhém výukovém týdnu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - shrnout problematiku klimatu a vztahů na pracovišti.
|
|
Předpoklady
|
Předmět navazuje na Obecnou pedagogiku.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Seminární práce
Požadavky: tvorba a prezentace seminární práce. Prezenční forma studia: dle studijního a zkušebního řádu UP (č. 16) je přednáška zpravidla nepovinná, cvičení a seminář jsou zpravidla povinné. V případě žádosti o ISP nutná minimálně 30 % přítomnost ve výuce a splnění požadovaných úkolů jako kompenzace neúčasti ve výuce či jinak dle domluvy.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ČECH, T. Mobbing jako negativní fenomén v prostředí základních škol. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 256 s. ISBN 978-80-7392-153-8..
-
HIRIGOYEN, M. F. (2002). Psychické násilí v rodině a v zaměstnání. Praha: Academia.
-
Kratz, H.J. (2005). Mobbing: jak ho rozpoznat a jak mu čelit. Praha: Management Press.
-
SVOBODOVÁ, L. (2007). Mobbing ? nebezpečný fenomén naší doby. Praha: Výzkumný ústav bezpečnosti práce.
-
SVOBODOVÁ, L. (2008). Nenechte se šikanovat kolegou: mobbing ? skrytá hrozba. Praha: Grada Publishing.
|