Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - vysvětlit místo pedagogické diagnostiky při řízení výuky, - vymezit a zdůvodnit zkoumaný jev v souvislosti s edukací, - popsat jednotlivé metody pedagogické diagnostiky, - vhodně zvolit metodu v souladu s diagnostikovaným problémem, - administrovat a aplikovat diagnostické metody (nástroje, techniky), - zpracovat jednoduchý diagnostický projekt.
|
-
BEDNÁŘOVÁ, J. Školní zralost : co by mělo umět dítě před vstupem do školy. 1. vyd. Brno: Computer Press, 2010. ISBN: 978-80-251-2569-4..
-
BEDNÁŘOVÁ, J., V. ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku. Brno: Computer Press, 2008..
-
Bendl, S. (2011). Školní kázeň v teorii a praxi. Praha : Triton.
-
DITRICH, P. Pedagogicko - psychologická diagnostika. Jinočany: H a H, 1993. ISBN 80-85467-06-2..
-
DRTILOVÁ, J., F. KOUKOLÍK. Odlišné dítě. 2. přeprac. vyd. Praha: Vyšehrad, 1993. ISBN 80-7021-097-4..
-
HADJ-MOUSSOVÁ, Z. Diagnostika a práce se skupinou: manuál diagnostiky a intervencí pro práci se skupinou. 1. vyd. Liberec: Technická univerzita v Liberci, 2009. ISBN: 978-80-7372-562-4..
-
Helus, Z. (2004). Dítě v osobnostním pojetí. Praha.
-
JANDERKOVÁ, D. (2009). Pedagogická diagnostika. Brno: Mendelova zemědělská a lesnická univerzita.
-
JOHNSON, B., L. B. CHRISTENSEN. Educational research : quantitative, qualitative, and mixed approaches. Thousand Oaks, Calif.: SAGE Publications, 2010..
-
Kolektiv autorů:. Pedagogická intervence u žáků-výklad. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2010. ISBN 978-80-7357-603-5..
-
LEIGHTON, J. P., M. J. GIERL. Cognitive Diagnostic Assessment for Education. Cambridge, 2007..
-
MERTIN, V. KREJČÍŘOVÁ, L. Metody a postupy poznávání žáků. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2012. ISBN 978-80-7357-679-0..
-
MERTIN, V. L. KREJČÍŘOVÁ. Problémy s chováním ve škole-jak na ně. Praha: Wolters Kluwer ČR, 2012. ISBN 978-80-7478026-4..
-
Musilová, M. (2011). Pedagogická diagnostika: teorie a její reflexe v praxi.
-
Musilová, M. (2003). Případová studia jako součást pedagogické praxe.. Olomouc: UP,PdF.
-
ONDRÁČEK, P. (2001). Vyrušování, neposlušnost a odmítání spolupráce.. Pardubice.
-
Zelinková, O. (2011). Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program: [nástroje pro prevenci, nápravu a integraci]. Praha: Portál.
|