|
Vyučující
|
-
Toman Radek, Mgr.
-
Spurná Karolína, Mgr.
-
Lehocká Bronislava, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Lekce: Seznámení s předmětem a požadavky pro jeho absolvování. Rozdělení seminárních prezentací. Úvod do regionu západního Balkánu, jeho geografie, kultura, participace zemí v rámci mezinárodních organizací. 2. Lekce: Rozpad Jugoslávie. Historické pozadí, průběh, důsledky. 3. Lekce: Hostující přednáška - Mgr. Vladimir Đorđević,Ph.D. 4. Lekce: Politické systémy Chorvatska a Černé Hory. 5. Lekce: Politické systémy Srbska a Kosova. 6. Lekce: Politický systém Albánie. Film. 7. Lekce: Politické systémy Bosny a Hercegoviny a Makedonie.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto jednosemestrálního kurzu je seznámit studenty s historií, kulturou a specifickými aspekty politických systémů zemí západního Balkánu. Z geografického hlediska se kurz v jednotlivých přednáškách zaměří na všechny státy bývalé Jugoslávie (vyjma Slovinska) a Albánii. Výuka bude probíhat blokovou formou.
Po absolvování kursu by posluchači měli být schopni orientace v politických systémech zemí západního Balkánu a jejich kritického zhodnocení. Schopnost pracovat s odbornými cizojazyčnými texty.
|
|
Předpoklady
|
Aktivní znalost anglického jazyka. Průběžné sledování dění v regionu západního Balkánu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej
Předpokladem pro udělení zápočtu je příprava a následné přednesení powerpointové prezentace na předem zadané seminární téma. Pravidelná příprava na jednotlivá setkání. Povoleny jsou maximálně dvě absence.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Mujanovic,Jasmin. Hunger and Fury: The Crisis of Democracy in the Balkans. Oxford University Press. 2018..
-
Rogel, Carole, Carole Roger Poirier. The Breakup of Yougoslavia and Its Aftermath. Greenwood Publishing Group. 2004..
-
Stojarová, Věra, Peter Emerson. Party Politics in the Western Balkans. Oxford: Routledge. 2010..
-
Todorova, Maria. Imaging the Balkans. Oxford University Press. 1997..
|