|
Vyučující
|
-
Kopecký Jiří, doc. PhDr. Ph.D.
-
Laslavíková Jana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah 1. Lokálne, regionálne a národné verzus globálne a transnacionálne ? ako uvažovať nad kultúrnymi dejinami dnes 2. Divadlo kritiky a kritika divadla 3. (E)migrácia v hudobnej a divadelnej kultúre 4. (Hudobné) divadlo v časopriestore I (inštitúcie, osoby, repertoár) 5. (Hudobné) divadlo v časopriestore II (politizácia a politická socializácia) 6. (Hudobné) divadlo v časopriestore III (konfesionalizácia) 7. Dobové pramene a ich spracovanie v ére digital humanities I (úvod do problematiky) 8. Dobové pramene a ich spracovanie v ére digital humanities II (zdroje) 9. Dobové pramene a ich spracovanie v ére digital humanities III (databázy) 10. Pamäťové inštitúcie, uchovanie a spracovanie prameňov v praxi ? exkurzia do Viedne 11. Pamäťové inštitúcie, uchovanie a spracovanie prameňov v praxi ? exkurzia do Viedne 12. Pamäťové inštitúcie, uchovanie a spracovanie prameňov v praxi ? exkurzia do Viedne
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
|
Výstupy z učení
|
Cieľom predmetu je študentom sprostredkovať vedomie o tom, ako sa spoločnosť skrze hudbu a divadlo vyrovnáva so svojou minulosťou na lokálnej, národnej a globálnej úrovni, ako vzniká kolektívna pamäť a ako sa vytvárajú identity, postupy a normy prostredníctvom produkcie vedomostí. Na pozadí interdisciplinárneho základného výskumu z obdobia dlhého 19. storočia budú študenti môcť spoločne uvažovať nad otázkou, ako kultúrne dejiny formujú a transformujú dnešné globálne výzvy akými sú migrácia, diskriminácia a sociálna polarizácia. Tvorbou dátových databáz si študenti osvoja nové digitálne zručnosti.
Na pozadí interdisciplinárneho výskumu z obdobia dlhého 19. storočia študenti získajú prehľad o dynamike kultúrnych dejín, ktoré formujú a transformujú dnešné globálne výzvy v spoločnosti.
|
|
Předpoklady
|
Záujem o kultúrne dejiny 19. storočia z presahom do dneška, znalosti z niektorého z uvedených odborov (muzikológia, teatrológia, umenoveda, história, politológia) z daného obdobia sú výhodou
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Prezentácia individuálneho alebo skupinového projektu na základe prameňov a literatúry Práca so zadanou literatúrou, aktívna účasť na seminároch, záverečný test. Ospravedlnené absencie nesmie prekročiť 70 % výuky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Aleš Březina and Ivana Rentsch (eds.). Bedřich Smetana and European Opera. Königshausen & Neumann, 2024, dostupné online na https://verlag.koenigshausen-neumann.de/oaopen/92243.
-
Berenika Szymanski-Düll, Lisa Skwirblies (eds.). European Theatre Migrants in the Age of Empire. Personal Experiences, Transnational Trajectories, and Socio-Political Impacts. Palgrave, Macmillan, 2025, dostupné online na https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-031-69836-1.
-
Edited by Peter Marx. (2022). A cultural History of Theatre in the Age of Empire (1800-1920). Vol. 5.. New York, Bloomsbury Publishing.
-
Christopher B. Balme. The theatrical public sphere. Cambridge University Press, 2014.
|