|
Lecturer(s)
|
-
Spáčilová Jana, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. Semiological analysis of Gregorian Chant 2. Isorythm as a structural principle of medieval polyphony 3. Counterpoint in the Renaissance Era 4. Prima e seconda prattica 5. Affect theory and musical rhetoric of Baroque 6. Dramma per musica 7. Musical symbolism in the works of J. S. Bach 8. Credo: drama in the mass composition 9-12. Student presentations
|
|
Learning activities and teaching methods
|
Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook)
- Attendace
- 20 hours per semester
- Semestral Work
- 10 hours per semester
- Homework for Teaching
- 50 hours per semester
|
|
Learning outcomes
|
The aim of the course is to learn advanced analytical methods of Early music.
Students will gain an understanding of methods for analysing music composed before 1800.
|
|
Prerequisites
|
The course is intended for upper-year students (the prerequisite is completion of the course History of Early Music / Music of the 17th and 18th Centuries).
|
|
Assessment methods and criteria
|
Student performance, Seminar Work
Attendance at lessons, completion of ongoing assignments.
|
|
Recommended literature
|
-
Bartel, Dietrich. (1997). Musica Poetica: Musical-Rhetorical Figures in German Baroque Music. Lincoln.
-
Bohadlo Stanislav. (1988). Materiály k dějinám hudby, sociologie, estetiky III. Období baroka. Hradec Králové.
-
Čurda, Martin. Hudba a význam. Sémioticky a hermeneuticky orientované metodologické přístupy v anglo-americké muzikologii posledních desetiletí, Hudební věda LX (2023), č. 3, s. 323-375. 2023.
-
Glüxam, Dagmar. (2020). "Aus der Seele muß man spielen .." Über die Affekttheorie in der Musik des 17. und 18. Jahrhunderts und ihre Auswirkung auf die Interpretation. Wien.
-
Kouba, J. (1988). ABC hudebních slohů: od raného středověku k W.A. Mozartovi. Praha.
-
Krák, E. (2008). Viachlas v hudbe Európy: teoretické, kompozičné a historické súvislosti viachlasnej hudby. Stredovek a renesancia. Bratislava.
-
Medňanský, Karol. (2010). Poetika hudby 17. - 18. storočia. Prešov.
-
Quantz, J. J., & Bělský, V. (1990). Pokus o návod jak hrát na příčnou flétnu: opatřený různými poznámkami sloužícími ke zvelebení dobrého vkusu v praktické hudbě a objasněný příklady. Praha.
|