| Název předmětu | Hudební výchova v kurikulu MŠ 1 |
|---|---|
| Kód předmětu | KHV/KPH1@ |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Disciplína zaměřená na aspekty práce s dětmi v MŠ, s ohledem na jejich hudební vývoj. Cíle: Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: " Pochopit hudební vývoj dítěte v MŠ " Definovat základní pojmy z oblasti hudební pedagogiky a hudební psychologie, s ohledem na vývojový stupeň dítěte předškolního věku " Vysvětlit základní principy expresivně-formativních přístupů (jejich metody, cíle) " Aplikovat získané hudebně pedagogické znalosti a uvést je do souvislostí v praxi " Charakterizovat edukační postupy předškolního vzdělávání v zahraničí " Orientovat se v hudebních hrách a technikách (s ohledem na cílovou skupinu, kontraindikace a podpůrná opatření) " Kreativně vytvořit hudební program pro děti v MŠ Témata: Hudební vývoj dítěte v předškolním vzdělávání. Hudební kreativita. Hudební improvizace, kompozice, interpretace a poslech hudby v kurikulu MŠ. Hudebně pedagogické přístupy předškolního vzdělávání v zahraničí. Expresivně-formativní přístupy aplikující u dětí v MŠ. Strategie zvládání emocí pomocí hudebních her a technik. Hudební komunikace. Metody práce s dětským hlasem, hlasová hygiena. Rytmické a pěvecké aktivity - specifika práce s písní a říkadlem. Obvyklé i neobvyklé hudební nástroje, technika hry a možnosti využití v MŠ. Hudebně pohybové činnosti u dětí v MŠ. Hudebně pedagogické metody práce s dětmi se SVP. HOLAS, M. Psychologické základy hudební pedagogiky. Praha: SPN, 1987. HURNÍK, L. Tajemství hudby - hudební nauka s nadhledem. Praha: Grada, 2000. ISBN 80-7169-278-6. JURKOVIČ, P. Od výkřiku k písničce. Praha: Portál, 2012. ISBN 978-80-7367-750-3. KANTOR, J. - LIPSKÝ, M. - WEBER, J. Úvod do muzikoterapie. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2846-9. KRČEK, J. Musica Humana. Hranice na Moravě: Fabula, 2008. ISBN 978-80-86600-50-5. KULHÁNKOVÁ, E. Hudebně pohybová výchova. Praha: Portál, 2000. ISBN 978-80-7367-730-1. MÜLLER, O. Terapie ve speciální pedagogice. Olomouc: Univerzita Palackého, 2005. ISBN 978-80-247-4172-7. ORFF, C. Perspektivy Orffovy školy v hudební výchově. Bratislava: Comenium Musicum, 1969. POSPÍŠILOVÁ, Z. - POLÁČKOVÁ, P. Pohyb s říkadly pro nejmenší. Praha: Grada, 2009. ISBN 978-80-247-2769-1. PAYNE, H. Kreativní pohyb a tanec ve výchově. Praha: Portál, 1999. ISBN 978-80-7367-887-6. SEDLÁK, F. Základy hudební psychologie. Praha: SPN, 1990. ISBN 80-04-20587-9. ŠIMANOVSKÝ, Z. Hry pro zvládání agresivity a neklidu. Praha: Portál, 2002. ISBN 978-80-7367-426-7. ŠIMANOVSKÝ, Z. Hry s hudbou a techniky muzikoterapie. Praha: Portál, 1998. ISBN 80-7178-264-5. ŠIMANOVSKÝ, Z. Uspávanky. Praha: Ogme, 1998. ISBN 80-901129-6-X. TICHÁ, A. - RAKOVÁ, M. Zpíváme a hrajeme si s nejmenšími. Praha: Portál, 2007. ISBN 978-80-7367-100-6.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Požadavky pro splnění předmětu pro studenty s ISP: - konzultace s vyučujícím a plnění dílčích úkolů, - k zápočtu: odevzdání projektu písní, aktivní hudební interpretace písně: hra na klavír + zpěv. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Předškolní pedagogika (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |