| Název předmětu | Vybrané kapitoly z dějin československé zahraniční politiky |
|---|---|
| Kód předmětu | KHI/ČZP |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
1) Úvod 2) První světová válka 3) Malá dohoda a jiné obecné problémy 4) Soupeření s Německem 5) Druhá světová válka 6) Sovětský svaz a ČSR 7) Spojené státy americké 8) Západní Evropa a Helsinky 9) Izrael a přední východ 10) Latinská Amerika 11) Dekolonizace 12) Prezentace studentů
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická)
|
| Výstupy z učení |
|
Volitelná přednáška Vybrané kapitoly z dějin Československé zahraniční politiky shrnuje vývoj a proměny naší zahraniční politiky. Začíná v době první světové války, kdy se rodí diplomatické služba pod Benešovým vedením. Následuje éra první republiky a druhý odboj, jehož byla zahraniční politika součástí. Jádro přednášky tvoří diplomacie během studené války. Po završení kurzu by studenti měli být schopni pochopit a zhodnotit procesy vývoje a proměny československé zahraniční politiky. Tyto mezinárodní vztahy by neměli interpretovat pouze jako sérii historických událostí, nýbrž je také zasadit do celosvětového kontextu. Rovněž si procvičí týmovou práci a principy historického výzkumu, jehož nedílnou součástí je také kritické myšlení přesně v duchu hesla, které formuloval René Descartes: Cogito ergo sum.
Hlavním záměrem kurzu je představit studentům z historické perspektivy nejdůležitější okamžiky československé zahraniční politiky v průběhu 20. století. K absolvování kurzu není zapotřebí předchozích vědomostí, protože jedním ze záměrů je také rozšíření obecných, nebo na střední škole nabytých znalostí. V průběhu kurzu se nebudeme příliš soustředit na historická data a fakta, ale spíše na širší/globální a dějinné souvislosti. Součástí kurzu je také týmový projekt a jeho prezentace, kde si studenti vyzkouší výzkumnou činnost a její následnou interpretaci. Mezi metodologické nástroje, které by měli použít, patří: bibliografický výzkum, heuristika a hermeneutika, zhodnocení zdrojů, kritická reflexe a schopnost syntézy. |
| Předpoklady |
|
Žádne
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor, Seminární práce
Docházka a aktivita v hodině - 20 % Kolokvium na základě četby - 30 % (Referát - týmový - záleží na počtu přihlášených) Policy paper - 30 % - student si vybere jeden ze světových států a zpracuje současné nebo historické možnosti spolupráce naší republiky s dotyčnou zemí. Rozsah cca 5 normostran. Prezentace referátu v hodině - 20 % |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol minor (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol minor (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol minor (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historie (2012) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol minor (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol maior (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historie (2012) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol maior (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol maior (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy maior (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Historické vědy minor (2019) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol maior (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |