|
Vyučující
|
-
Voda Eschgfäller Sabine, Mgr. Dr.
|
|
Obsah předmětu
|
Studijní opory tvoří pracovní materiály z různých učebnic němčiny jako cizího jazyka, zejména materiály zaměřené na rozvoj ústního projevu, poslech s porozuměním a přípravu na jazykové zkoušky Goethe a ÖSD. Materiály jsou vybírány podle aktuální jazykové úrovně a potřeb studujících a jsou průběžně zpřístupňovány v systému Moodle. Obsah kurzu je zaměřen především na praktické procvičování mluveného projevu na úrovni B2 až C1. Studující si rozšiřují slovní zásobu, procvičují argumentaci, vyjadřování vlastního názoru, reakce v běžných i akademických komunikačních situacích a práci s různými typy úloh používanými u jazykových zkoušek. Součástí výuky je také pravidelný nácvik poslechu s porozuměním. Každý studující připraví a během semestru přednese přibližně desetiminutovou prezentaci. Vzhledem k praktickému zaměření předmětu je nutná aktivní účast ve výuce. Povoleny jsou maximálně dvě neomluvené absence. Úspěšné přednesení prezentace je podmínkou pro získání zápočtu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
V tomto kurzu pracujeme s různými učebnicemi němčiny jako cizího jazyka. Hlavním cílem je zdokonalení vlastních schopností ústního projevu na úrovni B2 až C1. V rámci výuky používáme různé materiály z učebnic, které studenty připravují na jazykové zkoušky Goethe nebo ÖSD. Procvičujeme také poslech s porozuměním. Studenti absolvují přibližně desetiminutovou prezentaci, kterou musí v průběhu semestru přednést. Vzhledem k tomu, že předmět je založen na praktickém cvičení, jsou povoleny maximálně dvě neomluvené absence. Prezentace je povinná pro získání potvrzení o absolvování kurzu.
Seminář si klade za cíl seznámit studenty s problémy, otázkami a metodami některých disciplín, jejichž znalost je podstatná pro studium německé společnosti a kultury. Výsledná kompetence spočívá v obecné vzdělanosti v otázkách kultury, dějin, umění, myšlení atd. německy mluvících zemí a ve schopnosti interpretovat obsahově i jazykově složitý německy psaný text/Sachtext.
|
|
Předpoklady
|
Určeno pro všechny studenty UP.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární), Didaktický test
Vzhledem k tomu, že předmět je založen na praktickém cvičení, jsou povoleny maximálně dvě neomluvené absence. Prezentace je povinná pro získání potvrzení o absolvování kurzu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Koithan, Ute/ Schmitz, Helen/ Sieber, Tanja/ Sonntag, Ralf. (2020). Aspekte neu. Mittelstufe Deutsch. Stuttgart.
-
Perlmann-Balme, Michaela/ Schwalb, Susanne. (2008). em neu 2008 Deutsch als Fremdsprache-Niveaustufe B2. Ismaning.
-
Perlmann-Balme, Michaela/ Schwalb, Susanne/ Weers, Dörte. (2007). em neu Abschlusskurs Deutsch als Fremdsprache Niveaustufe c1. Ismaning.
-
Sander, Ilse/ Köhl-Kuhn, Renate/ Mautsch, Klaus F., Schmeiser, Daniela/ Tremp Soares, Heidrun. Mittelpunkt neu c1.1 Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene. Stuttgart. 2013.
|