|
Vyučující
|
-
Kovařík Filip, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Kurz pokrývá čtyři tematické oblasti, ve kterých se studenti postupně seznamují s celým procesem tvorby odborného textu od přípravy a plánování přes samotné psaní a výstavbu argumentace až po revizi a práci se zpětnou vazbou. 1. Plánování a příprava textu (1.-3. týden) Psaní jako proces a jeho fáze; myšlenková mapa jako nástroj přípravy; sestavení osnovy; logická struktura textu; formulace hlavní myšlenky a záměru textu; analýza čtenáře a účelu textu; rozdíl mezi plánováním a psaním; časté chyby při přípravě textu. 2. Psaní jako proces (4.-6. týden) První draft a jeho funkce; techniky pro překonání blokády psaní; volné psaní (freewriting) a jeho využití; práce s nedokončeným textem; rozvíjení a prohlubování myšlenek; přechod od draftu k rozpracovanému textu; time management při psaní. 3. Odstavec a argumentace (7.-10. týden) Struktura odstavce - tématická věta, rozvití, závěr; typy odstavců a jejich funkce v textu; logická výstavba argumentu; deduktivní a induktivní uspořádání textu; přechodové výrazy a koheze textu; práce s důkazy a příklady; časté chyby v argumentaci; paralelní struktury a konzistence textu. 4. Revize a zpětná vazba (11.-13. týden) Revize jako samostatná fáze psaní; rozdíl mezi revizí obsahu a jazykovou korekturou; strategie pro kritické čtení vlastního textu; vrstvy revize - struktura, argumentace, srozumitelnost, jazyk; poskytování konstruktivní zpětné vazby; přijímání a zpracování komentářů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Demonstrace
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 44 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 20 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět je koncipován jako praktický seminář zaměřený na proces psaní od samého začátku. Studenti se naučí, jak odborný text naplánovat a připravit - jak si ujasnit myšlenky, sestavit osnovu a logicky strukturovat obsah ještě před zahájením samotného psaní. Kurz se věnuje psaní jako procesu: studenti se seznámí s technikami pro překonání počáteční blokády, naučí se pracovat s prvním draftem a postupně jej rozvíjet do ucelené podoby. Zvláštní pozornost je věnována logické výstavbě odstavce a argumentace, protože právě tyto dovednosti tvoří základ kvalitního odborného textu. Závěrečná část kurzu se zaměřuje na revizi a zpětnou vazbu. Studenti se naučí kriticky posoudit vlastní text a produktivně pracovat s komentáři, které sami obdrží.
Po úspěšném absolvování předmětu studující: - naplánuje odborný text pomocí myšlenkové mapy a osnovy a logicky strukturuje své myšlenky před zahájením psaní, - napíše první draft textu s využitím technik pro překonání blokády psaní a postupně jej rozvíjí do ucelené podoby, - sestaví správně strukturovaný text s jasným tématem, rozvinutou argumentací a plynulými přechody mezi myšlenkami, - zreviduje vlastní text s ohledem na srozumitelnost, logiku a jazykovou správnost, - poskytne konstruktivní zpětnou vazbu na cizí text a produktivně pracuje s komentáři, které sám obdrží.
|
|
Předpoklady
|
Nevyžadují se předchozí znalosti z oblasti tvorby odborného textu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Průběžné plnění zadaných úkolů a odevzdání vlastního krátkého odborného textu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Fang, Z. (2026). Demystifying Academic Writing Genres, Moves, Skills, and Strategies. Londýn.
-
Goodson, P. (2024). Becoming an Academic Writer: 50 Exercises for Paced, Productive, and Powerful Writing. Londýn.
-
Sword, H. (2017). Air & Light & Time & Space: How Successful Academics Write. Cambridge.
|