|
Vyučující
|
-
Frantál Bohumil, RNDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata předmětu: 1) Environmentální sociologie jako disciplína v systému věd (historický kontext, důvody vzniku nové disciplíny, významné ideové inspirace a impulzy environmentálního hnutí) 2) Hlavní paradigmata, diskurzy a koncepty environmentální sociologie (proměny environmentálního diskurzu, soupeřící paradigmata a teoretické přístupy k environmentálním problémům) 3) Sociální konstrukce a mediální komunikace environmentálních problémů (environmentální problémy jako nároky, klíčové procesy a aktéři konstrukce environmentálních problémů, masová média a produkce environmentálních zpráv) 4) Environmentální problémy, věda a environmentální etika (vědecká nejistota a problém vědeckého dokazování environmentálních problémů, klimatický alarmismus a skepticismus, tradiční versus regulační věda) 5) Environmentálně signifikantní chování (proces progresivní racionalizace a McDonaldizace společnosti, udržitelná spotřeba a pro-environmentální chování) 6) Environmentální hnutí a organizace (historie a současnost environmentálních hnutí ve světě a v Česku, jejich proudy, motivace a akce)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Poslech
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 40 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 20 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 34 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s historickým vývojem environmentální sociologie jako disciplíny, popsat její vztah k humánní geografii a dalším sociálním vědám a prezentovat různorodost teorií a konceptů aplikovaných na vztahy mezi přírodním prostředím, společností a sociálním chováním. Budou diskutovány aktuální otázky vzájemného působení lidské společnosti a přírody, procesy sociální konstrukce environmentálních problémů a role vědy, politiky, environmentálních hnutí a masových médií v tomto systému. V rámci seminářů budou vedeny kritické diskuze nad vybranými aktuálními tématy environmentální sociologie, jako klimatická změna, energetická transformace a energetická spravedlnost, udržitelná spotřeba a životní styl, environmentální a klimatický aktivismus a další.
Student bude schopen vysvětlit historické okolnosti vzniku environmentální sociologie a její místo v systému věd, charakterizovat hlavní environmentální diskurzy a paradigmata, rozlišit ekologické a politicko-ekonomické vysvětlení environmentálních problémů; analyzovat koncept environmentální spravedlnosti; vysvětlit teorii rizikové společnosti a ekologické modernizace a aplikovat jednotlivé teoretické přístupy a koncepty na aktuální environmentální problémy a debaty.
|
|
Předpoklady
|
Znalosti v rozsahu povinných předmětů studia předcházejících ve studijním plánu tomuto předmětu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Úspěšné absolvování předmětu je podmíněno splněním všech níže uvedených požadavků. Podmínky pro získání zápočtu: 1. Včasné přihlášení do systému Moodle; 2. Průběžné studium studijních materiálů a sledování pokynů vyučujícího; 3. Odevzdání všech povinných úkolů v termínech stanovených vyučujícím; 4. Řádné vypracování všech zadaných úkolů, případně doplňující seminární práce; K závěrečné písemné zkoušce může přistoupit pouze student, který získal zápočet. Nesplnění podmínek pro získání zápočtu znamená nemožnost vykonat zkoušku. Písemná zkouška probíhá formou slovních odpovědí na otevřené otázky (bez nabídky variant odpovědí). Důraz je kladen především na porozumění klíčových konceptů a souvislostí, schopnost interpretace, nikoliv pouze na reprodukci faktografických údajů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Collins, R. Great games and keeping it cool: new political, social and cultural geographies of young people's environmental activism. Children's Geographies, 19(3), 332-338. , 2021.
-
Dunlap, R. E., & Catton, W. R. Struggling with human exemptionalism: The rise, decline and revitalization of environmental sociology. The American Sociologist, 25(1), 5-30. 1994.
-
Gould, K. A. and Lewis T. L. (2009). Twenty Lessons in Environmental Sociology. New York.
-
Hannigan, J. A. (2023). Environmental Sociology.
-
Martiskainen, M., Axon, S., Sovacool, B. K., Sareen, S., Del Rio, D. F., & Axon, K. Contextualizing climate justice activism: Knowledge, emotions, motivations, and actions among climate strikers in six cities. Global Environmental Change, 65, 102180. 2020.
-
Vidomus, P. Oteplí se a bude líp: česká klimaskepse v čase globálních rizik. Praha. 2018.
|