|
Vyučující
|
-
Jirsa Tomáš, doc. Mgr. Ph.D.
-
Bojda Tomáš, Mgr. Ph.D.
-
Hanáčková Andrea, doc. Mgr. Ph.D.
-
Rufer Bílá Anna, Mgr. Ph.D.
-
Feikusová Klára, Mgr. Ph.D.
-
Kadlecová Vendula, Mgr.
-
Zach Ondřej, Mgr.
-
Faja Filip, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Program semestru 10.2. This American Life a nové strategie storytellingu, akademický podcasting + úvod kurzu, zadání úkolu (Hanáčková) 17.2. Fenomén nordic noir TV produkce nahlížený z perspektivy location studies (Pláteník) 24.2. Československá televize v období normalizace, případ Dietl (Rufer Bílá) 3.3. Vývoj distribučních a programových strategií HBO v kontextu proměn audiovizuálního trhu. I. USA a první mezinárodní expanze do roku 2010.(Zach) 10.3.Vývoj distribučních a programových strategií HBO v kontextu proměn audiovizuálního trhu. II. Ve stínu Netflixu, 2010-2025 (Zach) 17.3. Německé rozhlasové hry 50. let (Bojda) 24.3. První zlatý věk televize, autorství a Rod Serling (Feikusová) 31.3. Vývoj cinematizace televize v dějinách americké televize (Feikusová) 7.4. Šachová hra (2022) jako příklad současné multimediální produkce ČRo (Faja) 14.4. Devadesátá léta v rozhlase (Bojda) 21.4. Československá televize na přelomu 80. a 90. let 20. století, krize v ČT (Rufer Bílá) 28.4. AFO 5.5 Zápočtový týden, odevzdání podcastů LITERATURA Základní: BAZERMAN, Charles - BONINI, Adair - FIGUEIREDO, Débora (eds.). Genre in a Changing World. Colorado, 2009. BUTLER, G. Jeremy. Television: Critical Methods and Applications. Mahwah and London, 2007. CRISSEL, Andrew. Understanding Radio. London, 1994. CURTIN, Michael - SHATTUC, Jane. The American Television Industry. London, 2009. HILMES, Michele - LOVIGLIO, Jason. Radio Reader. Essays in the Cultural History of Radio. London, 2002. JEŠUTOVÁ, Eva (ed.): Od mikrofonu k posluchačům. Z osmi desetiletí Českého rozhlasu. Praha, 2003. JOHNSON, Catherine. Branding Television. Oxon, 2012. KORDA, Jakub. Úvod do studia televize 1, 2. Olomouc, 2013. MARŠÍK, Josef. Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, 1999. MOTAL, Jan (ed.) Nové trendy v médiích II: rozhlas a televize, Brno, 2012. MITTEL, Jason. Complex TV. New York, 2015. ORLEBAR, Jeremy. Kniha o televizi. Praha, 2012. Doporučená: CREEBER, Glen ed. The Television Genre Book. London, 2005. LACEY, Nick. Narrative and Genre: Key Concepts in Media Studies. London, 2000. MITTEL, Jason. Genre and Television: From Cop Shows to Cartoons in American Culture. New York, 2004. SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1999. Brno, 2014. SMITH, Ewan. Writing Television Sitcoms (revised). New York, 2009. ZINDEL, Udo - REIN, Wolfgang (eds.) Das Radio - Feature: ein Werkstattbuch. Konstanz, 2007.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody práce se zvukem
|
|
Výstupy z učení
|
Kapitoly z dějin televize a rozhlasu, 4 kr, út 9:45, Centrum performativních studií Vyučují: Hanáčková, Bojda, Zach, Pláteník, Rufer Bílá, Feikusová úterý 9:45 - 11:15 KDTRI, velká posluchárna Štafetová přednáška z vybraných stěžejních témat historie světové a české televize a rozhlasu nabízí základní milníky ve vývoji obou médií, předkládá zásadní jména a díla daného oboru, orientuje a kontextualizuje zásadní historické proměny. Přednáškový cyklus je zakončen zkouškou, která se realizuje formou podcastu. Zkouška - podcast Studující se rozdělí do dvojic a vyberou si téma podle rozvrhu semestru, povinně ke každému tématu podle počtu studentů bude přiřazeno 2-4 dvojice (podle finálního počtu zapsaných). Ti se i mezi sebou domluví, jak své téma specifikují. Výstupem je podcast 10-12 minut, ve kterém probíhá dialog mezi dvěma studujícími na vybrané téma. Kritéria hodnocení: - studující vytvořili "akademický podcast", jde o reflexi odborného tématu - vhodně zvolený fokus, jedno konkrétní téma diskutované do hloubky - podcast není čtený, studující skutečně diskutují podle poznámek, myšlenkové mapy - využití terminologie, srozumitelná stylistika, smysluplné věty - odkazy na zdroje, autority oboru, případná citace z odborné literatury - technická kvalita žádoucí v úrovni, jaká odpovídá nahrávání ve střižně v podkroví - tam se každý v průběhu semestru může dostat a odnést si na USB surový tvar v mp3 - hodnocení A-F podle úrovně podcastu Formální náležitosti: - studující se představují + afiliace ke Katedře (pro případ využití na youtube KDFS) - podcast je nahraný ve vyšší zvukové kvalitě (není v něm echo kuchyňky z privátu, není "zašeptalý", oba hlasy jsou rovnocenné) - podcast odevzdávají do moodle oba z dvojice ve tvaru KDFS_PŘÍJMENÍ_PODCAST_TÉMATV NORMALIZACE (nebo jiné téma podle výběru)
Studující si osvojí znalosti a dovednosti z rozsáhlého výzkumného pole tvůrčích i produkčních praktik audiovizuálních médií. V dílčích úkolech prokáže dovednost práce s odborným textem a audiovizuálním materiálem. Práce na podcastu prokáže schopnost aplikovat znalosti z přednášek a studia odborné literatury v auditivním/ audiovizuálním tvaru problematizujícím konkrétní fenomén.
|
|
Předpoklady
|
Předmět nemá žádné prerekvizity.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární), Podcast, Audiovizuální dokument
Studující se aktivně účastní jednotlivých kurzů, kde je evidovaná účast (povoleny dvě absence), všechny přednášky jsou koncipované interaktivně a předpokládají zapojení diskuzních metod výuky. V rámci semestru mohou být zařazeny drobné průběžné úkoly v moodle, které ověřují znalost odborné literatury nebo audiovizuálního textu. Kurz je ukončen zkouškou formou podcastu. Komunikace vyučujících se studujícími, kontrola úkolů a zkouška jsou realizovány v systému moodle.
|
|
Doporučená literatura
|
|