|
Vyučující
|
-
Pavlišová Jitka, Mgr. Ph.D.
-
Kubina Lukáš, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět bude rozdělen do několika bloků, přičemž velká část časové zátěže bude věnována návštěvám představení, sledování záznamů a diskusím o těchto zážitcích. Studenti budou analyzovat různorodou škálu představení od tradičně koncipovaných divadelních inscenací až po rozmanité neumělecké kulturní formy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Pozorování, Projekce (statická, dynamická)
- Příprava na zápočet
- 15 hodin za semestr
- Exkurze
- 30 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 15 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 39 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu Analýza představení 2 je prohloubit znalosti a dovednosti osvojené v předchozím semestru, zejména v oblasti reflexe diváckého zážitku. Předmět se zaměří na analýzu časoprostoru, aktérství a herectví, tělesnost a atmosféru v představení. Výuka bude probíhat ve dvou paralelních skupinách a rozdělena do několika tématických bloků, které zahrnují příklady jak z oblasti performing arts, tak i širší sféry neuměleckých kulturních představení.
Studující je po absolvování předmětu schopen samostatně a systematicky analyzovat divadelní představení i jiné performativní tvary. Dokáže rozpoznat a interpretovat jejich základní složky a vzájemné vztahy, zejména časoprostor, scénografii, aktérství, herectví, tělesnost, světlo, zvuk, atmosféru, emoce, afekt a imerzi. Při analýze propojuje reflexi vlastní divácké zkušenosti s odbornou terminologií, teoretickými koncepty a širším kulturním kontextem. Své závěry dokáže srozumitelně, věcně a argumentačně podloženě formulovat v ústní diskusi i v písemné analytické práci.
|
|
Předpoklady
|
Zájem učit se odborné diskusi a analýze vybraných představení; poznat současné performativní umění a jeho různé formy.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Analýza výkonů studenta
Podmínkou je aktivní účast ve výuce i fyzická návštěva vybraných divadelních představení. Uvedené zahrnuje různé typy výjezdů za divadelními inscenacemi či jinými performativními tvary (i mimo Olomouc). Součástí požadavků na studujících je také plnění průběžných úkolů ve výuce i mimo ni.
|
|
Doporučená literatura
|
-
PAVIS, Patrice. (2020). Analýza divadelního představení. Praha.
-
SCHECHNER, Richard a BRADY, Sara, ed. Performance studies: an introduction. London. 2013.
|