|
Vyučující
|
-
Línek Josef, Mgr. Ph.D.
-
Svobodová Jindřiška, Mgr. Ph.D.
-
Jirsa David, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Stylistická analýza autentických textů. 2) Přiřazení textu k odpovídajícímu stylu a žánru, znalost pravidel výstavby vybraných žánrů. 3) Funkční využití prostředků lexikální, morfologické a syntaktické roviny. 4) Výběr výrazových prostředků podle kontextu a funkce komunikátu.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Studenti budou opět vedeni k rozpoznání základní funkce textu vzhledem k jeho převažující funkci, naučí se posuzovat vhodnost použitých výrazových prostředků a případně je nahrazovat prostředky adekvátními. V navazujícím kurzu rozeberou texty odborných, uměleckých a rétorických stylů, zapamatují si pravidla základních žánrů, jejich skladby a požadavky stylu. Bude zkoumáno použití lexiky a přiměřenost jejího výkladu spolu se syntaktickou konstrukcí výpovědí (použití komunikačních prostředků, míra složitosti hierarchie, výskyt aktivních a pasivních struktur, slovosled a učebnice apod.), morfologické normy apod. Studenti budou schopni zařadit text do odpovídající komunikační sféry a uvědomovat si rozdíly v používaných výrazových prostředcích podle jejich funkce v komunikačním aktu.
Studenti rozpoznají základní funkce textu vzhledem k jeho převažující komunikační funkci, naučí se posuzovat vhodnost použitých výrazových prostředků a případně je nahrazovat prostředky adekvátními. V navazujícím kurzu jsou schopni interpretovat texty odborných, uměleckých a rétorických stylů, zvládají pravidla základních žánrů, jejich skladby a požadavky stylu. Funkčně používají lexikum a tvoří vhodné syntaktické konstrukce, zvládají morfologickou normu. Studenti budou schopni zařadit text do odpovídající komunikační sféry a uvědomí si rozdíly v používaných výrazových prostředcích podle jejich funkce v komunikačním aktu.
|
|
Předpoklady
|
Studenti ovládají češtinu na úrovni B2 Evropského referenčního rámce.
KBH/CFRT1
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
Studenti interpretují a produkují texty různých funkčních stylů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Blakemore, D. (1992). Understanding Utterances. Oxford.
-
Čechová, M. a kol. (1996). Komplexní jazykové rozbory. Praha.
-
Hoffmannová, Jana a kol. (2016). Stylistika mluvené a psané češtiny. Praha.
|