|
Vyučující
|
-
Friedecká Jaroslava, RNDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1) Fyziologie (definice, základní nástroje a principy) a patofyziologie (definice; průběh, stádia a důsledky nemoci) 2) Etiologie (příčiny nemoci - zevní, vnitřní, rizikové faktory; primární a sekundární onemocnění) 3) Obranné systémy - zánět, horečka, stres 4) Poruchy imunitního systému - imunodeficience, imunopatologická reakce 5) Imunotolerance - selhání (alergie, autoimunita), transplantace, protinádorová (imunitní dohled) 6) Patofyziologie nádorového bujení 7) Hypoxie (definice, příčiny, důsledky, princip léčby) 8) Krev (červená a bílá krevní řada, hemostáza) a tělní tekutiny 9) Kardiovaskulární systém - srdce (základní funkce, srdeční výdej, srdeční selhání, krevní tlak, kardiomyopatie, poruchy průtoku krve srdečními oddíly, záněty srdce, ICHS, arytmie) a cévy (funkce, ateroskleróza, ischemie, trombóza), lymfatický oběh 10) Respirační systém (funkce, krevní plyny, poruchy ventilace, plicní choroby) 11) Vylučovací systému (funkce, poruchy) 12) Trávicí systém (funkce, poruchy) 13) Endokrinní systém (funkce, poruchy)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody práce s audiovizí
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 30 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Fyziologie je věda, jejíž cílem je popsat fungování zdravého lidského organismu na buněčné, tkáňové a orgánové úrovni. Propojuje biochemické, fyzikální a biologické principy jednotlivých dějů, pojednává o jejich regulaci, koordinaci a integraci. Patofyziologie pojednává o příčinách (etiologii) a mechanismech rozvoje (patogenezi) nemocí, popisuje změny funkce organismu a orgánů během chorobného procesu. Jejich pochopení je nezbytné pro správnou volbu diagnostických postupů, léčbu (odstranění příčiny nebo zásah do patogeneze), prevenci a vývoj nových léků a terapeutických postupů.
Získání znalostí o fungování zdravého lidského organismu na buněčné, tkáňové a orgánové úrovni a současně znalostí týkajících se příčin a mechanismů rozvoje nemocí, sož je důležité pro správnou volbu diagnostických postupů, léčby, prevence a vývojenových léků a terapeutických postupů.
|
|
Předpoklady
|
Základní znalosti z biochemie a fyziologie živočichů.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemný test
Písemný test a následná ústní zkouška Test obsahuje 22 otázek (z každého okruhu 2). Jedná se o otázky typu přiřazování do textu, do obrázku a otázky s volbou odpovědi. U otázek je jedna nebo více správných odpovědí. Nesprávné odpovědi jsou penalizovány, aby se předešlo tipování. K úspěšnému splnění písemné části zkoušky je třeba mít 68 % úspěšnost. Časový limit je 1 hodina. Během testu není povoleno opustit platformu Moodle (a vyhledávat informace v jiných zdrojích).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dylevský, I. (2019). Somatologie pro předmět Základy anatomie a fyziologie člověka. Praha, Grada Publishing, a.s.
-
Hořejší, V., Bartůňková, J., Brdička, T., Špíšek, R. (2013). Základy imunologie. Praha, Stanislav Juhaňák - TRITON.
-
Mourek J. (2012). Fyziologie pro studenty zdravotnických oborů. Praha: Grada.
-
Nečas, E. a kol. (2021). Obecná patologická fyziologie. Praha: Karolinum.
-
Rokyta Richard a kol. Fyziologie. Praha 5. 2016.
-
Vokurka, M. a kol. (2014). Patofyziologie pro nelékařské směry. Praha, Karolinum.
|