| Název předmětu | Němčina pokročilí-různé obory 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KAL/NPK2 |
| Organizační forma výuky | Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Němčina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
|
| Obsah předmětu |
|
4. - 6. lekce učebnice. Práce s doplňkovými autentickými texty ke čtení a poslechu s porozuměním. Lektion 4: SO WIRD´S GEMACHT: eine Eileitung verstehen, einen Arbeitsablauf beschreiben, sagen, dass etwas nicht funktioniert, einen Fehler melden, einen Verbesserungsvorschlag machen GRAMMATIK: Vorganspassiv und Zustandspassiv, Silben, die trennbar und untrennbar gebraucht werden Lektion 5: KÖRPER UND SEELE: über Gesundheit und Krankheit sprechen, Meinungen formulieren/abwägen/widersprechen, über Berufe im Gesundheitswesen sprechen, über Probleme im Arbeitsablauf sprechen, eine Grafik und einen Text zum Qualitätsmanagement verstehen GRAMMATIK: einige Ausdrücke mit obligatorischem "es", Verwendung von "es" (Zusammenfassung). Infinitivsätze mit "zu" Lektion 6: EINE FRAGE DES GESCHMACKS: über Essgewohnheiten sprechen, Restaurants vergleichen, Waren bestellen, entgegennehmen, reklamieren, Verhandlungsstrategien besprechen und anwenden GRAMMATIK: Nomen und Adjektive ohne Artikel, Nebensätze der Folge (Konsekutivsätze): "sodass"/"so.,dass"
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Výstupy z učení |
|
Druhý semestr dvousemestrálního kurzu němčiny určený pro pokročilé bez zaměření na studovaný obor, jehož cílem je rozvinout znalost němčiny na předpokládanou úroveň B2 Evropského referenčního rámce. Výuka je zaměřena na všechny formy jazykových dovedností - receptivní, produktivní i interaktivní.
Komplexní rozvoj všech jazykových dovedností - mluvení, poslech s porozuměním, čtení, psaní. Po úspěšném absolvování kurzu v plném rozsahu dosáhnou studující výstupní úrovně B2 Evropského referenčního rámce pro jazyky. |
| Předpoklady |
|
Při velkém počtu zájemců o kurz mají přednost studenti s povinnou výukou cizího jazyka. Vstupní jazyková úroveň B1 Evropského referenčního rámce pro jazyky.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Didaktický test
Zápočet - předpoklady k udělení atestace: 1. Docházka do výuky - max. 2 absence. Nepřítomnost studenta ve výuce není v žádném případě důvodem pro jeho nepřipravenost v následujícím semináři. Je-li student nepřipraven, může být započítána absence. 2. Aktivní účast ve výuce, pravidelná domácí příprava, písemné vypracování domácích úkolů, případně předepsaných prací k zápočtu, jedna povinná prezentace (Power Point) na samostatně vybrané téma podle studovaného oboru studenta. 3. Úspěšné absolvování tzv. průběžných testů během semestru (vždy na 75%). Studenti s nižší úspěšností píší komplexní zápočtový test vždy v navazujícím zkouškovém období. Upozornění: Student má povinnost ukončit každý kurz do konce zkouškového období semestru, ve kterém si daný kurz zapsal! |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Praktická nizozemská filologie (2015) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Psychologie (2015) | Kategorie: Obory z oblasti psychologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Archeologie (2015) | Kategorie: Obory z oblasti historie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Sociologie (2016) | Kategorie: Sociální vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Česká filologie (2015) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Andragogika (2016) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Politologie a evropská studia (2015) | Kategorie: Sociální vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Dějiny výtvarných umění (2017) | Kategorie: Teorie a dějiny umění | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Muzikologie (2017) | Kategorie: Teorie a dějiny umění | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie (2016) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Korejština pro hospodářskou praxi (2015) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |