|
Vyučující
|
-
Peprník Michal, prof. PhDr. Dr.
-
Woock Elizabeth Allyn, Mgr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
American Literature of the 19th century - Syllabus 2026 1. Literature of the Colonial Period Puritan literature: William Bradford, John Winthrop, John Smith, Anne Bradstreet 18th century writers: Hector St. John de Crévecoeur: "What is an American?" Benjamin Franklin: "Information to Those Who Would Remove to America," "Remarks Concerning the Savages of North America" CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Autobiography, allegory. Neoclassicism. Primitivism. Cultural relativism. Noble Savage. 2. Beginnings of American National Literature and American Romanticism James Fenimore Cooper: The Last of the Mohicans; Preface to The Leather-Stocking Tales CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Epic, heroic/chivalric romance, Indian Captivity narrative. The picturesque and the sublime, romantic concepts of Nature. Vanishing Indian. The frontier and its significance. Noble Savage. 3. Dark Romanticism E.A. Poe: "The Philosophy of Composition", "The Raven", "Annabel Lee", "The Fall of the House of Usher" CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Short story, sketch. Organic theory of art. Symbol. Horror vs Terror. Gothic novel tradition. The grotesque. The romantic self. 4. American Transcendentalism (Emerson, Thoreau, Fuller) R.W. Emerson: Nature (The Introduction, Part I), "The American Scholar" H. D. Thoreau: excerpts from Walden CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: The sublime, the American Sublime. Romantic conceptions of nature. 5. Romance and Romantic Revolt 1 Nathaniel Hawthorne: The Scarlet Letter; Preface to The House of Seven Gables. CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Romance vs novel. Puritanism. Symbolism and allegory. 6. From Romanticism to Symbolic Realism Herman Melville: Bartleby the Scrivener CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: American individualism. Realism and romanticism. (Un)reliable narrator. Limited point of view. 7. Poetic experiments 1 Walt Whitman: "Song of Myself" (focus on parts 1, 2, 6, 11, 21, 24, 51, 52; "There Was a Child Went Forth" CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Open poetics/free verse, poetic sequence, metaphor, symbol, rhythm, parallelism 8. From Romance to Novel: The Rise of Realism Mark Twain: The Adventures of Huckleberry Finn CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: Tall-Tale, Hoax, American folklore, Realism, Regionalism, Local Color - see J. D. Hart 9. African American Literature and Abolition Movement (Douglass, H. Beecher Stowe) Frederick Douglass: Narrative of the Life of Frederick Douglass, an American Slave 10. Poetic Experiments 2 Emily Dickinson: poems no. 254, 258, 341, 441, 465, 712, 1732,1755, special focus on no. 328 - "A Bird" CRITICAL TERMS AND CONCEPTS: metaphors, symbol, meter, rhythm, slant rhymes 11. Local Color Realism and Psychological Realism (Harte, James, Chopin) Excerpts from Daisy Miller by Henry James and from "Outcasts of Poker Flat" by Bret Harte
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
- Domácí příprava na výuku
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 14 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 34 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz je zaměřen na hlavní vývojové trendy a analýzu reprezentativních děl americké literatury 19.století. Cílem je rozvoj analytických a interpretačních schopností a hlubší porozumění vztahu textu a literárního i mimoliterárního kontextu (vztah textu k hlavním literárním směrům a ideovým proudům 19. století (romantismus, realismus, americký transcendentalismus) a literárním žánrům (autobiografie, narrative, esej, gotický román, romance, historical romance/román, črta, povídka). Studenti se blíže seznámí s klíčovými literárně estetickými termíny jako vznešeno, hrůza, malebno, groteskno, komično, ironie a satira.
- Porozumění vývoji americké literatury a hlavních žánrů v 19. století na pozadí společenských a kulturních změn - přehled o hlavních autorech a vývoji jejich tvorby v kontextu soudobých literárních a kulturních směrů - pochopení specifičnosti literárního zobrazení skutečnosti - poznání souvislosti minulosti a přítomnosti zprostředkovávané literaturou - osvojení schopnosti pracovat s literární terminologií - zdokonalení dovednosti interpretovat text jako významovou strukturu - rozvinutí schopnosti odborné polemiky
|
|
Předpoklady
|
Znalost základní literární terminologie, kterou studenti získají v kursu Úvod do literatury UL00.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Písemná zkouška
- 5 krátkých testů ověřujících znalost textů (prostředí /místo a čas/, hlavní a vedlejší postavy, fabule a syžet) - píše se v hodině. Je třeba napsat úspěšně čtyři testy z pěti. - Přítomnost a aktivní účast v seminářích (max. 2 absence) - Dobrá znalost textů (všechny textu na programu kurzu je třeba mít přečtené a je třeba se v nich důkladně orientovat), neznalost textu se hodnotí jako absence.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Abrams, M.H. (2009). A Glossary of Literary Terms. Boston.
-
Gray, Richard. (2011). A History of American Literature. Malden.
-
Hart, James D. (1995). The Concise Oxford Companion to American Literature. New York.
-
Lauter, Paul, ed. (2008). The Heath Anthology of American Literature. 6th. ed.. Boston.
-
Peprník, Michal. Topos lesa v americké literatuře.
-
Russ, Castronovo, ed. (2012). The Oxford Handbook of Nineteenth-Century American Literature. New York.
|