|
Vyučující
|
-
Sobotková Hana, Mgr. Ph.D.
-
Merz Lukáš, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Patient communication Effective communication strategies Paramedicine in a wider context Work experience, critical points.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je poskytnout studentům prostor k rozvíjení komunikačních dovedností, zejména v oblasti ústního projevu s přihlédnutím k specifikům odborného jazyka. Osnovou předmětu jsou klíčová témata komunikace s pacientem, s kolegy z lékařského týmu, rodinnými příslušníky a dalšími složkami záchranného týmu. Výuka probíhá formou simulovaných dialogů, prezentací a diskusí na vybraná témata s důrazem na aktivní ústní projev a poslech, terminologickou a gramatickou správnost individuálního projevu. Po absolvování předmětu bude student schopen aktivně používat odbornou slovní zásobu a gramatické struktury na úrovni B2 CEFR.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
80% absolvování seminářů, aktivita v semináři, plnění zadaných úkolů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
HELP ? on-line výukové materiály.
-
Allum, V., McGarr, P. (2010). Cambridge English for Nursing. Pre-intermediate. Cambridge.
-
Dooley, Jenny. (2017). Career Paths: Paramedics. Newbery.
-
GLENDINNING, Eric H. a Ron HOWARD. (2007). Professional English in Use. Medicine. Cambridge.
-
Glendinning,E., Holmström, B. A. S. (2015). English in Medicine.
-
Grice, Tony. (2016). Oxford English for Careers - Nursing. Oxford.
-
ITO,N., MEFFORD, C. (2014). Take care.
-
Louhmi, S. (2015). English for Nurses. Elsevier.
-
Patoka, Z., Okulicz, I. English for paramedics.
-
Wright, R. (2012). English for Nursing Level 1.
|