Předmět: Obecná a vývojová psychologie

« Zpět
Název předmětu Obecná a vývojová psychologie
Kód předmětu HUM/ZZP03
Organizační forma výuky Přednáška + Cvičení + Seminář
Úroveň předmětu Bakalářský
Rok studia 1
Semestr Zimní
Počet ECTS kreditů 2
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Sobotková Hana, Mgr. Ph.D.
  • Šejna Erik, Mgr.
  • Vaculčíková Sedláčková Zuzana, Mgr. Ph.D.
Obsah předmětu
- Předmět psychologie, postavení psychologie v systému společenských věd, teorie psychiky, biologická a společenská determinace psychiky a úvod do historie psychologie. - Osobnost - struktura a fungování osobnosti. - Kognitivní procesy. - Emoce. - Motivace. - Úvod do vývojové psychologie: periodizace a pojetí vývojové psychologie, obecná charakteristika vývojových období od prenatálního období do stáří, tělesný, kognitivní a emoční vývoj a socializace. - Prenatální období, novorozenecké období, kojenecké období, batolecí období a předškolní věk. - Školní věk - mladší školní věk a starší školní věk (puberta). - Dospívání (adolescence), dospělost a stáří.

Studijní aktivity a metody výuky
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
Výstupy z učení
Kurz Obecná a vývojová psychologie seznamuje studenty se základními psychologickými pojmy, psychickými procesy a historií psychologie. Zaměřuje se na kognitivní procesy, motivaci a emoce s přihlédnutím ke kontextu zdravotnické péče. Součástí kurzu je také vývojová psychologie, která představuje psychické vývojové zákonitosti jednotlivých etap lidského života od narození až po stáří.
Student se po absolvování výuky bude orientovat v základních psychologických pojmech, bude znát základní psychologické procesy, psychické funkce člověka a jeho chování, bude znát základní psychologické procesy a jevy v jednotlivých vývojových etapách života.
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
Ústní zkouška, Rozhovor, Písemný test

absolvování výuky, aktivní účast (účast v diskuzích) ústní nebo písemné ověřování znalostí
Doporučená literatura
  • Beins, B. (2012). Developmental Psychology. New York.
  • Brisch, K. (2011). Bezpečná vztahová vazba. Trenčín.
  • HELUS, Z. (2011). Úvod do psychologie. Praha.
  • Kolařík, M. (2013). Interakční psychologický výcvik. Praha.
  • Kozáková,R. (2014). Základy obecné a vývojové psychologie pro studenty nelékařských zdravotnických oborů.
  • Langmajer, J., Krejčířová, D. (2006). Vývojová psychologie. Praha.
  • Lazurenko, O. (2014). Psychology And Pedagogics. Createspace.
  • Lindsay, A. A. (2016). The New psychology. Its basic principles and Practical formulas.
  • Nadau, M. (2011). Relaxační hry s dětmi. Praha.
  • Nekonečný, M. (2015). Obecná psychologie. Praha.
  • Plháková, A. (2004). Učebnice obecné psychologie. Praha.
  • Slaměník I. (2011). Emoce a interpersonální vztahy. Praha.
  • Slezáčková A. (2012). Původce pozitivní psychologií. Praha.
  • Thorová K. (2014). Vývojová psychologie. Praha.
  • Zacharová E, Hermanová M., Šrámková J. (2017). Zdravotnická psychologie. Praha.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Fakulta: Fakulta zdravotnických věd Studijní plán (Verze): Zdravotnické záchranářství (2021) Kategorie: Zdravotnictví 1 Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní