|
Vyučující
|
-
Madleňáková Lucia, JUDr. Ph.D.
-
Grochová Martina, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Věcná část - výuka hmotného práva týkajícího se případu 2. Věcná část - výuka hmotného práva týkajícího se případu 3. Vztah kouče a studenta 4. Právní psaní 5. Formální stránka právního dokumentu 6. Argumentace 7. Rozbor písemného podání 8. Rozbor písemného podání 9. Prezentační a komunikační dovednosti 10. Prezentační a komunikační dovednosti 11. Etika vystupování před soudem 12. Moot court competition - fakultní kolo 13. Moot court competition - mezinárodní kolo
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je za využití zkušeností, které studenti nabyli v předmětu Právo pro každý den I a v některé ze soutěží v simulovaném soudním jednání, upevnit v nich jejich znalosti a podpořit rozvoj jejich dovedností. Dovednosti studentů pak budou zasazeny do prostředí mezinárodní ochrany lidských práv a řízení před Evropským soudem pro lidská práva. Uvedené znalosti a dovednosti budou u studentů PF rozvíjeny tím, že povedou svůj vlastní moot courtový tým složený ze studentů středních škol. Studenty středních škol na jimi připravený případ připraví jak po obsahové (právní) stránce, tak po stránce dovednostní. Sociální dimenze předmětu vyplývá již ze samotné metody street law, jejímž cílem je zvedat právní povědomí ve společnosti. Zakončením předmětu bude uspořádání soutěže jednotlivých týmů složených ze studentů středních škol v simulovaném soudním jednání, a to jak na fakultní úrovni, kdy budou spolu soutěžit týmy koučované studenty PF UP, tak na úrovni mezinárodní, kde se utkají týmy z koučované studenty právnických fakult z ČR a SR.
Daným předmětem budou u studentů rozvíjeny zejména dovednosti týmové spolupráce, zásadní bude dovednost vedení týmu (koučování), komunikační a prezentační dovednosti, analýza problému, timemanagement, samostatnost, psaní právních dokumentů. Jedná se o dovednosti, které jsou pro práci právníka stěžejní. Dovednost vedení skupiny je opomíjená a přitom je zcela zásadní pro budoucí vedoucí pracovníky, advokáty vedoucí svoje koncipienty nevyjímajíc.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování jakéhokoliv moot courtu je výhodou.
CPV/NSSŘ1
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Student zapsaný do předmětu je povinný účastnit se seminářů a organizovat setkání pro svůj tým středoškolských studentů podle zadaného harmonogramu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
(2014). Classroom Guide to Mock Trials and Moot Courts. Glencoe, 2014..
-
Tomoszek, M., Kopa, M., Adameová, Z. (2012). Moot court ve výuce práva.. Olomouc: Univerzita Palackého.
|