|
Vyučující
|
-
Tomoszková Veronika, JUDr. Ph.D.
-
Všetečka Tomáš, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Obce a ochrana životního prostředí. Územní plánování. 2. Přístup k informacím o životním prostředí. Posuzování vlivů na životní prostředí. Ochrana přírody a krajiny. 3. Účast veřejnosti na rozhodování. Územní řízení. Ochrana vod. 4. Přístup k soudní ochraně. Řízení o vydání integrovaného povolení. Ochrana ovzduší. 5. Místní referendum. Ochrana lesa a zemědělské půdy. 6. Stavební řízení a užívání stavby. Nakládání s odpady.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto předmětu je umožnit studentům, kteří budou mít zájem specializovat se v oboru práva životního prostředí, prohloubit si znalosti a dovednosti potřebné pro řešení praktických případů a vyzkoušet si aplikaci právních předpisů z oblasti práva životního prostředí na konkrétních případech a případových studiích. Výuka bude probíhat v šesti čtyřhodinových blocích za semestr.
Studenti si absolvováním Environmentální právní kliniky propojí teoretické znalosti z povinného předmětu Právo životního prostředí s praktickými případy z praxe. Budou rozvíjet právní dovednosti jako analýzu a řešení právního případu, psaní právních dokumentů, komunikační a prezentační dovednosti.
|
|
Předpoklady
|
Zapsání ani absolvování tohoto předmětu není podmíněno absolvováním jiného předmětu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Kolokvium je získáno na základě aktivního zapojení studenta do seminárních aktivit a na základě osvojení si vyučovaných znalostí a dovedností.
|
|
Doporučená literatura
|
-
On-line katalogy knihoven.
-
Damohorský, M. a kol. (2007). Právo životního prostředí, 2. vydání. C. H. Beck, Praha.
-
Sedláčková, Sklenář, Tunka, Vobrátilová, Doležel, Mareček. (2006). Nový stavební zákon v teorii a praxi. Praha, Linde.
-
Vedral, Břeň, Váňa, Pšenička. (2008). Zákon o obcích (obecní zřízení). Komentář.. Praha, C. H. Beck.
-
Vedral, J. (2006). Správní řád - komentář. Bova Polygon, Praha.
|