|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Představuje nejvýznamnější momenty khmerské historie, uvádí základní rysy tradiční khmerské společnosti a kultury. Dále představuje moderní Kambodžskou společnost a její interakci s okolím. Obsah: 1. Stručný přehled starších dějin Khmerů 2. Stručný přehled moderních khmerských dějin 3. Khmerská společnost; základní rysy, sociální stratifikace. 4. Khmerský duchovní život a náboženství 5. Tradiční umění a kultura 6. Moderní Khmerská společnost 7. Vybrané problémy dnešní Kambodže 8. Role Kambodže v Indočíně 9. Kambodža v diskurzu rozvojové pomoci
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Domácí příprava na výuku
- 27 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 13.5 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 13.5 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 27 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je studenty a studentky uvést do základní problematiky studia khmerské kultury.
Posluchač se po absolvování kurzu orientuje v základních dějinných momentech historie Khmerů. Získá přehled o reáliích tradiční společnosti i moderní Kambodže. Studentům budou představeny základní rysy khmerského způsobu života i problémy spjaté s rozvojovou pomocí v současnosti.
|
|
Předpoklady
|
Zájem o Vietnam a Kambodžu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta, Písemný test
Požadavky pro splnění kurzu jsou následující: a) aktivní participace na přednáškách - 20 % b) četba zadané literatury a krátká prezentace na vybrané téma - 30 % c) písemný test - 20 % d) krátká ústní zkouška - 30 %
|
|
Doporučená literatura
|
-
Corfield, J. (2009). The History of Cambodia. Santa Barbara.
-
Mabbet, I., Chandler, D. (2000). Khmerové. Praha.
-
Nožina, M. (2007). Dějiny Kambodže. Praha.
-
Sharp, P. (2005). Pol Pot: Dějiny zlého snu. Praha.
-
Taylor, P. (2014). The Khmer Lands of Vietnam. Singapore.
-
Zelenda, J. (2009). Kambodža. Praha.
|