|
Vyučující
|
-
Lavička Martin, Bc. M.A., Ph.D.
-
Muhetaer Mukaidaisi, M.A., Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Teoretický rámec: centrum, periferie a hranice 2. Historické formování čínských periferií 3. Koncept "národnostního státu s čínskými rysy" 4. Správa periferií - autonomie, právo a institucionální rámec 5. Sin-ťiang - kolonizace, sekuritizace a digitální stát 6. Tibet - autonomie, náboženství a identita 7. Vnitřní Mongolsko -jazyková politika a sinizace 8. Jün-nan a jihozápadní periferie - státní moc, lokální společnosti a hranice 9. Náboženské periferie - Huiové, muslimské komunity a regulace islámu 10. Hongkong - autonomie, protesty a model "jeden stát, dva systémy" 11. Tchaj-wan - od periferie říše ke geopolitickému ohnisku 12. Nové formy periferií - digitální periferie, infrastruktura a globální projekty
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
|
|
Výstupy z učení
|
Kurz se zaměřuje na dynamiku vztahů mezi centrem a periferiemi v Čínské lidové republice i v předchozích státních útvarech (např. v říši Qing). Jeho cílem je přiblížit, jak čínský stát formuje, spravuje a kontroluje své geografické, etnické, kulturní a politické periferie, a zároveň ukázat, jak tyto periferie zpětně ovlivňují státní politiku, identitu a mezinárodní vztahy. Kurz propojuje teorie center-periferií, koncept hranic a hraničních zón, regionální etnografii, kolonialismus, otázky suverenity, politiky vůči etnickým a náboženským menšinám i současné nástroje tzv. digital governance. Studenti se seznámí nejen s konkrétními politikami, ale také s narativy, diskurzy a způsoby, jimiž místní aktéři aktivně vstupují do dění.
|
|
Předpoklady
|
Předpokladem je pokročilá znalost anglického jazyka - část přednášek bude v anglickém jazyce.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
Od studentů se očekává, že si před každou hodinou přečtou zadanou literaturu a budou se aktivně zapojovat do diskuse. V polovině semestru si každý student zvolí konkrétní "periferii" Číny jako téma své závěrečné eseje a připraví prezentaci v délce 5-10 minut. Prezentace by měla zahrnovat klíčové pojmy, teoretické přístupy a historické souvislosti probírané v rámci kurzu. Kurz je zakončen závěrečnou zkouškou. Účast na výuce je povinná, s maximálně dvěma absencemi, pokud nejsou doloženy závažné důvody.
|
|
Doporučená literatura
|
-
David Tobin. (2020). Securing China?s Northwest Frontier: Identity and Insecurity in Xinjiang. Cambridge: Cambridge University Press.
-
He Ming, David C. Lewis. (2020). Ethnicity and Religion in Southwest China. London: Routledge.
-
James A. Millward. (2007). Eurasian crossroads: a history of Xinjiang. New York: Columbia University Press.
-
Trine Brox, Ildikó Bellér-Hann. (2014). On the Fringes of the Harmonious Society. Copenhagen: NIAS Press.
-
Xiaowei Zhang. (2015). Ethnicity in China: a critical introduction. NJ: John Wiley & Sons.
|