|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
1. Graph description 2. Global population distribution 3. Population migration 4. Settlement 5. Urban growth 6. Tourism
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu VCJ/ATPZ2 je rozvoj anglické slovní zásoby pro zeměpis a rozvoj ústního projevu v anglickém jazyce při krátkých výstupech. Pro tyto samostatné výstupy si studenti vybírají z návrhů prezentací na LS a téma zpracují formou interaktivní prezentace nebo formou diskuze nebo formou "micro-teaching" nebo formou herní aktivity. Předmět rozvíjí jazykové dovednosti na úrovni B2.
Získání znalostí jazyka pro konkrétní oblast vědy na úrovni B2 dle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Minimální jazyková úroveň B1+ podle Evropského referenčního rámce pro jazyky.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška
K úspěšnému splnění předmětu je student povinen splnit zápočtový test na minimálně 70 % a úspěšně složit zkoušku (10-minutová prezentace). Výsledná známka zkoušky je pak stanovena ze známky mluveného výstupu a zápočtového testu. Jsou povoleny maximálně 2 absence ve výuce za semestr. Studenti kombinovaného studia jsou zcela zproštěni docházky a připravují se individuálně, případně v rámci konzultací, které si domluví s vyučujícím, u kterého jsou zapsáni. K procvičování mohou rovněž využít interaktivní testy na platformě Moodle. Pro splnění zápočtu je nutno napsat písemný test na minimálně 70%. Pro úspěšné vykonání zkoušky musí tito studenti úspěšně zvládnout jednu 10-minutovou prezentaci z návrhů prezentací (v Moodlu) a k této prezentaci si připravit i výukovou nebo herní aktivitu. Výsledná známka zkoušky je pak stanovena ze známky mluveného výstupu a zápočtového testu. Písemný test má tři části: poslech, čtení s porozuměním a test slovní zásoby. Vše vychází z materiálů v Moodlu (Lekce a Slovní zásoba).
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bořkovec, M. a kol. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Praha. 2023.
-
Hancock, J.; Bilham-Boult, A. Revise GCSE Geography.
-
Maliňák, T. Anglická terminologie a prezentace - zeměpis.
-
REDMAN, S. English Vocabulary in Use: Pre-Intermediate and Intermediate: New Edition. Cambridge: CUP, 2003.
|