|
Vyučující
|
-
Fridrichová Alena, Mgr.
-
Barnard Lianne, Dr. Dr.
-
Maliňák Tomáš, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Lekce: jazykové zaměření a dovednosti 8B Reporting verbs; vocabulary: the media; word stress; using paragraph headings to understand the main points; identifying the main events in short news stories; using visual crew to understand details; retelling a news story; giving reasons an examples to support your opinion 9A Clauses of contrast and purpose; vocabulary: advertising and business; changing stress on nouns and verbs; using context to confirm meaning; understanding explanations; discussing advertising; giving acccurate statements 9B Uncountable and plural nouns; word building: prefixes and suffixes; words stress with prefixes and suffixes; identifying advantages; tuning in to place names; discussing experiences of cities; talking about positives and negatives 10A Quantifiers; vocabulary: science; stress in word families; using headings and visuals to engage with content; understanding scientific explanations; discussing science 10B Articles; vocabulary: word pair collocations; pausing and sentence stress; understanding historical context; distinguishing between dos and don'ts; understanding detailed advice and presentations
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách, Poslech
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu VCJ/AIII6 je pomoci studentům zlepšit si své znalosti a dovednosti v oblasti obecné angličtiny, a motivuje studenty aktivně verbálně komunikovat na úrovni B2 podle Evropského referenčního rámce pro studium jazyků, což je úroveň, která jim umožňuje studovat, resp. pracovat v zahraničí. Absolvování předmětu může posloužit i jako součást přípravy na zkoušku Oxford Test of English.
Získání anebo upevnění si jazykových dovedností na úrovni B2 dle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Minimální jazyková znalost na úrovni B1+ podle Společného evropského referenčního rámce pro studium jazyků (SERR). Předpokládá se, že studenti, kteří si zapisují tento předmět, mají dobrou znalost základní anglické mluvnice, že umí např. tvořit otázky a používat základní gramatické časy; stupňovat přídavná jména a příslovce, atp. Pro ověření Vaší současné jazykové úrovně dle SERR, doporučujeme využít online testy, např. http://examenglish.com/leveltest/index.html
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemný test
Jsou povoleny maximálně 2 absence za semestr. Student se musí aktivně účastnit výuky a je povinen pracovat se studijní oporou k předmětu v e-learningovém prostředí dle pokynů vyučujícího. Závěrečná známka v tomto předmětu je výsledkem úspěšnosti v zápočtovém testu (na min. 70%) a výsledku ústního zkoušení.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Latham-Koenig, Ch., Oxenden C. (2026). English File Upper-Intermediate (5th edition) MULTIPACK B.
-
McCarthy, M., O'Dell, F. (2017). English Vocabulary in Use: Upper-intermediate (4th ed.). Cambridge.
-
Murphy R. (2019). English Grammar in Use (5th ed.). Cambridge.
|