|
Vyučující
|
-
Daněk Tomáš, Mgr. Ph.D.
-
Slovák Ľuboš, Mgr. et Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Hlavní témata výuky (organizovaná do bloků, které neodpovídají týdnům v semestru): 1. Vybrané charakteristiky modernity, pozdní a reflexivní modernity klíčové pro porozumění environmentálně-společenským výzvám současnosti a. Individualizace b. Kultura rizika a riziková společnost c. Běžící pásy výroby a spotřeby d. Imperiální způsob života 2. Jak kultura ovlivňuje vnímání a reflexi environmentálních problémů a. Postoje veřejnosti a co je ovlivňuje b. Sociální psychologie environmentálních problémů c. Politická ekonomie environmentálních problémů 3. Dynamiky společenských změn v kontextu tranzice k udržitelnosti a. Popření a jeho sociální organizace (propojení individuální, společenské, politické a ekono- mické roviny) b. Příklady vybraných současných společensko-ekonomicko-politických alternativ a cest k nim (klimatická spravedlnost, nerůst, spravedlivá transformace apod.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Studenti budou po absolvování předmětu: - znát a rozumět vybraným teoriím a konceptům z oblastí environmentální psychologie, sociální, psycho- logie a environmentální sociologie pro reflexi otázek udržitelnosti, - umět aplikovat některé z těchto teorií při zpracování seminární práce, - mít zkušenost s provedením jednoduchého kvalitativního výzkumu, nebo s psaním akademické eseje.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Seminární práce
Účast, průběžné úkoly, skupinová seminární práce, ústní zkouška.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bauman, Z. (2017). Tekuté časy.
-
Beck, U. (2018). Riziková společnost. Na cestě k jiné moderně. Praha.
-
Brand, U., & Wissen, M. (2022). Imperiální způsob života. Každodenní život a ekologická krize kapitalismu. Praha.
-
Hoffman, A. J. (2017). Jak kultura utváří diskusi o klimatické změně. Brno.
-
Marshall, G. (přel. T. Kačer). (2022). Ani na to nemyslete: Proč náš mozek ignoruje klimatickou změnu.
-
Steg, L., Groot, J. I. M. (2019). Environmental Psychology: An Introduction.
-
Stoknes, P. E. (2015). What we think about when we try not to think about global warming: Toward a new psychology of climate action.
|