Ústní zkouška, Seminární práce
Aktivní účast, Písemná práce, Ústní zkouška. Týdenní četba Od studentů se očekává, že před každou lekcí přečtou zadané texty. V některých lekcích mohou být texty rozděleny mezi skupiny studentů, přičemž každá skupina bude zodpovědná za prezentaci klíčových poznatků. Výsledky těchto skupinových diskusí budou poté sdíleny a kolektivně projednány v rámci hodiny. Krátké psané reakce V průběhu kurzu mohou být studenti požádáni o odevzdání krátkých písemných reflexí (např. 250 slov). Tyto reflexe by měly syntetizovat hlavní argumenty z četby, kriticky se zabývat konkrétním pojmem nebo případem a nastolit alespoň jednu otevřenou otázku k diskuzi ve třídě. Závěrečná seminární práce (nebo Policy Brief) Studenti vypracují strategický dokument nebo politický brief (cca 1 500 slov), ve kterém aplikují koncepty kurzu na reálnou, nebo hypotetickou výzvu v oblasti udržitelného přechodu. Může se jednat o problematiku na místní úrovni (např. přechod k mobilitě na úrovni města), národní úrovni (např. odklon od uhlí) nebo sektorové úrovni (např. zemědělství nebo energetika). Závěrečná práce by měla jasně formulovat kontext, identifikovat klíčové aktéry a úrovně správy, navrhnout politické cesty a reflektovat politické a institucionální dimenze přechodu. Důraz je kladen na strategické myšlení, srozumitelnost a praktickou relevanci.
|
-
Strategie přizpůsobení se změně klimatu v podmínkách ČR.
-
Vnitrostátní plán České republiky v oblasti energetiky a klimatu.
-
Amenta, E., Caren, N., Chiarello, E., & Su, Y. (2010). The political consequences of social movements.
-
Avelino, F. Power in sustainability transitions: Analysing power and (dis) empowerment in transformative change towards sustainability.
-
Bernstein, S., Hoffmann, M. (2019). Climate politics, metaphors and the fractal carbon trap.
-
Della Porta, D., Parks, L. (2014). Framing Processes in the Climate Movement: From climate change to climate justice 1. In Routledge handbook of the climate change movement (pp. 19-30).
-
Dimitrov, R. S. (2016). The Paris Agreement on climate change: Behind closed doors.
-
Dupont, C. et al. (2024). Three decades of EU climate policy: Racing toward climate neutrality?.
-
Geels, F. W. (2014). Regime resistance against low-carbon transitions: introducing politics and power into the multi-level perspective.
-
Hale, T. (2020). Catalytic cooperation.
-
Hale, T. (2016). The Paris Agreement and nonstate climate action.
-
Hölscher, K., Wittmayer, J. M., & Loorbach, D. (2018). Transition versus transformation: What?s the difference?.
-
Intergovernmental Panel on Climate Change. (2022). Accelerating the transition in the con-text of sustainable development. In Climate Change 2022: Mitigation of Climate Change. Contribution of Working Group III to the Sixth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change (pp. 171?1766).
-
Jordan, A., Matt, E. (2014). Designing policies that intentionally stick: Policy feedback in a changing climate.
-
Kalfagianni, A., Young, O. R. (2022). The politics of multilateral environmental agreements lessons from 20 years of INEA.
-
Keohane, R. O., Victor, D. G. (2011). The regime complex for climate change.
-
Kern, K. (2019). Cities as leaders in EU multilevel climate governance: embedded upscaling of local experiments in Europe.
-
Köhler, J. et al. (2019). An agenda for sustainability transitions research: State of the art and future directions.
-
Loorbach, D., Frantzeskaki, N., & Avelino, F. (2017). Sustainability transitions research: transforming science and practice for societal change.
-
Meadowcroft, J. (2009). What about the politics? Sustainable development, transition management, and long term energy transitions.
-
Meckling, J., Kelsey, N., Biber, E., & Zysman, J. (2015). Winning coalitions for climate policy.
-
Moldan, B. (2020). Životní prostředí v globální perspektivě. Univerzita Karlova.
-
Newell, P., Mulvaney, D. (2013). The political economy of the ?just transition.
-
O'Brien, K. (2013). Global environmental change III: Closing the gap between knowledge and action.
-
Ostrom, E. (2017). Polycentric systems for coping with collective action and global environmental change.
-
Rogge, K. S., Reichardt, K. (2016). Policy mixes for sustainability transitions: An extended concept and framework for analysis.
-
Scoones, I., et al. (2020). Transformations to sustainability: combining structural, systemic and enabling approaches.
-
Turnheim, B., Asquith, M., & Geels, F. W. (2020). Making sustainability transitions research policy-relevant: Challenges at the science-policy interface.
-
Von der Leyen, U. (2019). Communication from the Commission to the European Parliament, the Euro-pean Council, the Council, the European Economic and Social Committee and the Committee of the Regions: The European Green Deal.
|