|
Lecture, Monologic Lecture(Interpretation, Training), Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Analyzing and producing audiovisual content
|
-
BLECHOVÁ, Eva. (2022). Divoké nápady v bezpečném prostředí: průvodce pro týmovou tvořivost.. Brkola, s.r.o., ve spolupráci s Akademií múzických umění v Praze.
-
Bořkovec, M. a kol. Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Praha. 2023.
-
Čáp,J., Mareš,J. Psychologie pro učitele. Praha:Portál, 2003.
-
Dařílek, P., & Kusák, P. (2001). Pedagogická psychologie. Olomouc.
-
Fontana David. (2010). Psychologie ve školní praxi. Praha.
-
Hříbková, L.. (2009). Nadání a nadaní.. Praha.
-
Kolář, M. (2011). Nová cesta k léčbě šikany. 1.vyd. Praha: Portál..
-
LEMROVÁ a kol. (2024). Pedagogická psychologie. Praha.
-
Mareš, J. (2013). Pedagogická psychologie.. Praha.
-
Poschkamp, T. (2013). Vyhoření: rozpoznání, léčba, prevence. Rádce pro pedagogy. Brno.
-
SLAVIN, R., E. (2000). Educational psychology: theory and practice. Boston.
|