|
Vyučující
|
-
Šerý Miloslav, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvod do kvalitativního výzkumu v geografii, Výzkumný design a konceptualizace, Etika výzkumu a pozice výzkumníka, Sběr dat I. - Rozhovory, Sběr dat II. - Pozorování a zúčastněné pozorování, Sběr dat III - Vizuální metody a mentální mapy, Sběr dat IV. - Ohniskové skupiny (Focus groups), Analýza dat I. - Transkripce a příprava dat, Analýza dat II. - Kódování a analýza, Interpretace výsledků a akademické psaní.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující práce ve skupinách
- Účast na výuce
- 39 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 39 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 40 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 26 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu "Kvalitativní metody v geografickém výzkumu" je seznámit studenty a studentky v základní rovině s teoretickými východisky, metodologií a praktickými aplikacemi kvalitativního výzkumu v geografii. Zatímco kvantitativní přístupy pomáhají odhalovat plošné vzorce a statistické závislosti, kvalitativní metody umožňují porozumět hlubším významům, motivacím a procesům, které utvářejí prostorové chování lidí a formují kulturní a sociální krajinu. Hlavním záměrem kurzu je vybavit studenty kompetencemi pro samostatný návrh, realizaci a vyhodnocení vlastního výzkumného projektu. Studenti si osvojí základní paletu kvalitativních technik sběru dat a metod jejich analýzy. Zvláštní důraz je kladen na rozvoj kritického myšlení při interpretaci sebraných dat a aplikaci vhodných analytických postupů.
Studenti získají schopnost samostatně navrhnout, realizovat a reflektovat kvalitativní geografický výzkum pomocí vybraných metod. Zároveň si osvojí praktické dovednosti v kódování a interpretaci sebraných dat.
|
|
Předpoklady
|
Předmět předpokládá předchozí absolvování úvodních kurzů v prvním ročníku. Očekává se základní orientace v geografických konceptech a terminologii, schopnost porozumět odborné literatuře a znalost principů akademické etiky. Zkušenost s metodologií vědy je výhodou, pro úspěšné zvládnutí kurzu však není nezbytně nutná.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Písemná zkouška, Závěrečný projekt
Pravidelná účast na výuce, prezentace seminární práce v podobě vlastního výzkumného projektu, zkouška písemnou formou.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Iain Hay and Meghan Cope (eds.). (2021). Qualitative research methods in human geography. Oxford.
-
Jan Hendl. (023). Kvalitativní výzkum: základní teorie, metody a aplikace.. Praha.
-
Johnny Saldana. (2021). The coding manual for qualitative researchers (4th ed.).. London.
-
Nicholas Clifford et al. (2016). Key Methods in Geography. London.
|