Univerzita Palackého v Olomouci
Studijní programy a katalog předmětů
pro akademický rok 2026/2027
Univerzita Palackého v Olomouci
English
Hledání

Předmět: Obecná a školní didaktika

» Seznam fakult » PRF » KEF
Název předmětu Obecná a školní didaktika
Kód předmětu KEF/OSDID
Organizační forma výuky Přednáška + Seminář
Úroveň předmětu Bakalářský
Rok studia nespecifikován
Semestr Zimní
Počet ECTS kreditů 2
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu nespecifikováno
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Slezáková Jana, RNDr. Ph.D.
Obsah předmětu
Předmět poskytuje studentům základní informace a poznatky o společných trendech ve vzdělávání v jednotlivých zemích EU v širším sociopolitickém a kulturním kontextu. Pozornost je věnována cílům a principům vzdělávání, přírodovědnému vzdělávání a evropským dimenzím ve vzdělávání. Předmět dále poskytuje studentům informace o činnostech učitele ve výuce. Pozornost je věnována základním didaktickým kategoriím a vytváření dovedností budoucích učitelů s nimi tvořivě pracovat. Stejně tak získá student základní informace o pedagogickém výzkumu.

Studijní aktivity a metody výuky
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
Výstupy z učení
Předmět poskytuje studentům základní informace a poznatky o společných trendech ve vzdělávání v jednotlivých zemích EU v širším sociopolitickém a kulturním kontextu. Pozornost je věnována cílům a principům vzdělávání, přírodovědnému vzdělávání a evropským dimenzím ve vzdělávání. Předmět dále poskytuje studentům informace o činnostech učitele ve výuce. Pozornost je věnována základním didaktickým kategoriím a vytváření dovedností budoucích učitelů s nimi tvořivě pracovat. Stejně tak získá student základní informace o pedagogickém výzkumu.
Předmět zaměřený na získání znalostí. Definovat hlavní pojmy, popsat hlavní přístupy, prokázat teoretické znalosti pro řešení modelových problémů.
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
Známkou, Didaktický test, Seminární práce

Znalosti v rozsahu výuky.
Doporučená literatura
  • Struktury systémů vzdělávání a počáteční odborné přípravy v zemích Evropské unie. Praha: UN, Gnosis, s.r.o. 1997. Nezvalová, D. Školství v edukačně vyspělých zemích. Olomouc: Vydavatelství UP, 1998. Nezvalová, D. Školství v některých vyspělých zemích. Olomouc, Vydavatelství UP, 1997. Váňová, M. Vzdělávací systémy ve vyspělých evropských zemích. Praha: Karolinum 1994. Walterová, E. Objevujeme Evropu. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy a Centrum evropských studií ÚRVŠ, 1997. Walterová, E. Vzdělávání v zemích Evropské unie. Praha: Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy a Centrum evropských studií ÚRVŠ, 1997. Internetové stránky: www.eurydice.org Kalhous, Z., Obst, O. Školní didaktika. Praha: Portál, 2002. Kalhous, Z., Obst, O. Základy školní didaktiky. Olomouc: Vydavatelství UP, 1995. Nezvalová, D. Pedagogika pro učitele. Olomouc: Vydavatelství UP, 1995. Nezvalová, D. Reflexe v pregraduální přípravě učitele. Olomouc: Vydavatelství UP, 2001. Pasch, M. a kol. Od vzdělávacího programu k vyučovací hodině. Praha: Portál 1998 Petty, G. Moderní vyučování. Praha: Portál 1996. Průcha, J. Moderní pedagogika. Praha: Portál 1997. Světlík, J. Marketing školy. Zlín: EKKE 1996. .
  • Čapek, R. (2015). Moderní didaktika. Praha.
  • Hattie, J. (2022). Prokazatelné učení: Metodická příručka pro učitele. Praha.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Univerzita Palackého v Olomouci, data aktuální k: 01.06.2026 23:53. Data byla vytvořena pro akademický rok 2026/2027