| Název předmětu | Buněčná biologie 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KBB/BB2 |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 4 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Úvod do problematiky buněčné biologie, historické milníky, cíle studia, recentní poznatky, buněčné cíle - enzymy, receptory, kanály, cytoskelet. Enzymy - klasifikace, vlastnosti, struktura, funkce, enzymová kinetika, praktické využití, regulace enzymové aktivity, terapeutický a diagnostický potenciál. Receptorová teorie - funkce receptorů, frakční obsazenost, agonisté, antagonismus, účinnost, potence a afinita, spare receptory, receptorové subtypy, desenzitizace. Jaderné a steroidní receptory - klasifikace, funkce, struktura, význam v intermediárním metabolismu. Retinoidní a thyroidní receptory, receptor pro vitamín D, orfánové receptory, xenoreceptory, steroidní receptory pro pohlavní hormony a kortikoidy. Buněčná signalizace - signální molekuly (hormony, retinoidy, eikosanoidy, transkripční faktory, cytokiny); signální dráhy (adenylát cyklasový systém, guanylát cyklasovy, fosfatidy inositol fosfátový systém, tyrosin kinasový systém, G-proteiny, receptory). G-coupled protein receptors - klasifikace, funkce, struktura, fyziologická funkce, molekulárně-farmakologické vlastnosti a potenciál. Neurotransmitery - nervový systém člověka, sympatikus, parasympatikus, serotoninergní, GABA-ergní, dopaminergní, glutamátergní systém, akční potenciál, přenos nervového signálu. Neurotransmitery - struktura, funkce, metabolismus, mechanismus účinku, terapeutický potenciál. Cytoskelet a jeho funkce. Mikrotubuly, nukleace mikrotubulů, aktinový cytoskelet, intermediální filamenta. asom-ubiqitinový systém - funkce, význam, terapeutický potenciál. Metabolismus cizorodých látek I: farmakokinetika, fáze I. a II. Biotransformace, metabolismus alkoholu a škodlivin, cytochrom P450. Metabolismus cizorodých látek II: regulace biotransformačních enzymů, farmakologie cytochromu P450, transkripční mechanismy, xenoreceptory, genové polymorfismy, lékové interakce, receptorové cross-talks, vztah k intermediárnímu metabolismu. Buněčná toxikologie - buněčné cíle působení toxinů, mechanismy poškození buňky, reparační a obranné mechanismy. Cvičení: Hodnocení cytotoxicity in vitro v modelu lidské buněčné linie HepG2
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Laborování |
| Výstupy z učení |
|
Předmět má seznámit studenty s principy vnitrobuněčných a mezibuněčných interakcí a pochodů, s fungováním základní subcellulárních struktur a molekulární funkcí receptorů, enzymů, kanálů a cytoskeletu. Předmět komprimuje základní poznatky molekulární biologie, biochemie, fyziologie a farmakologie.
Po absolvování kurzu je student schopen: - porozumět základní principy vnitrobuněčné organizace - popsat molekulární podstatu buněčných funkcí a mezibuněčných interakcí. - prakticky ovládat pravidla práce s buněčnými kulturami za sterilních podmínek - bude schopen stanovovat a hodnotit cytotoxicitu in vitro v lidských buňkách technikou MTT testu. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Didaktický test
znalosti v rozsahu probírané látky (sylabus), 70% písemný test |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Molekulární a buněčná biologie (2021) | Kategorie: Biologické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |