|
Lecturer(s)
|
-
Vaněk Vladimír, Mgr. Ph.D.
-
Molnár Josef, prof. RNDr. CSc.
|
|
Course content
|
Historical evolution of mathematics. Teaching metods.Logical constructions of mathematics. Develop of cogitation (concept, definition, thesis, axiom)
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
Lecture
|
|
Learning outcomes
|
Make students acquainted with general theory of education and the basis special didactics of mathematics.
5. Synthesis Sumarise and interconection informations from Psychology, Pedagogy and Mathematics
|
|
Prerequisites
|
unspecified
|
|
Assessment methods and criteria
|
Oral exam, Written exam
|
|
Recommended literature
|
-
Hejný, M. , Novotná, J., Stehlíková, N. Dvacet pět kapitol z didaktiky matematiky.. Praha.
-
HEJNÝ, M. (1990). Teória vyučovania matematike 2. . Bratislava.
-
Mikulčák J. (1982). Didaktika matematiky I. Praha.
-
Novák B. (1992). Matematika III - Několik kapitol z didaktiky matematiky. Olomouc.
-
Polák, J. (2014). Didaktika matematiky. Jak učit matematiku zajímavě a užitečně. III. Část Historie matematiky pro učitele.. Plzeň.
-
Polák, J. (2014). Didaktika matematiky: Jak učite matematiku zajímavě a užitečně. Plzeň.
-
Polák, J. (2016). Ja učit matematiku zajímvě a užitečně. II. část Obecná didaktika matematiky.. Plzeň.
-
Sedláčková J. (1993). Rozvíjení myšlení žáků ve vyučování matematice. Olomouc.
|