| Název předmětu | Fylogeneze a systém vyšších rostlin |
|---|---|
| Kód předmětu | BOT/SVPR |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Evoluce (základní mechanismy), fylogeneze, speciace. Hierarchie taxonomických jednotek. Historický přehled vývoje klasifikačních systémů (umělé, přirozené, vývojové) a jejich nejvýznačnější představitelé. Původ vyšších rostlin, adaptace k suchozemskému prostředí, telomová a stelární teorie. Rodozměna, její vývoj a srovnání u jednotlivých vývojových stupňů.Evoluční vztahy a charakteristiky hlavních skupin vyšších rostlin: mechorosty (Marchantiophyta, Anthocerotophyta, Bryophyta), nejstarší cévnaté rostliny (Rhyniophyta, Zosterophyllophyta, Trimerophyta), kapraďorosty (Lycopodiophyta, Equisetophyta, Psilotophyta, Polypodiophyta), předsemenné rostliny (Progymnospermophyta), nahosemenné rostliny (Lyginopteridophyta, Cycadophyta, Cycadeoideophyta, Ginkgoophyta, Pinophyta, Gnetophyta), krytosemenné rostliny (Magnoliophyta). Evoluční vztahy a systém v uvedených odděleních vyšších rostlin. Přehled a charakteristika významnějších zástupců (druhů) jednotlivých systematických skupin.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Projekce (statická, dynamická) |
| Výstupy z učení |
|
Základní pojmy (systematika, taxonomie, klasifikace, nomenklatura), metody systematické botaniky.
Po absolvování kurzu by student měl být schopen: - vysvětlit základní pojmy a metody systematické botaniky - popsat vývoj klasifikačních systémů vyšších rostlin - vysvětlit původ hlavních fylogenetických skupin vyšších rostlin - klasifikovat jednotlivé skupiny vyšších rostlin a jejich významnější zástupce středoevropských rostlin - determinovat základní druhy vyšších rostlin ČR |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
BOT/SVCVO ----- nebo ----- BOT/SVCVU |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Známkou, Ústní zkouška, Písemná zkouška
Požadavky ke zkoušce: 1. teoretické znalosti z přednášek a doporučené literatury (písemný test); 2. praktické znalosti: a) pohovor nad vlastním herbářem sestávajícím ze 100 (učitelé) až 150 (odborníci) položek, b) poznávání základních druhů rostlin podle kreseb a fotografií. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|