|
Vyučující
|
-
Madleňáková Lucia, JUDr. Ph.D.
-
Tomoszková Veronika, JUDr. Ph.D.
-
Škurek Martin, JUDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata výukových bloků ? supervizních setkání (cvičení) se odvíjí od tematického zařazení případů a zahrnují problematiku správního práva procesního, přestupkového práva, statusových věcí občanů a trvalého pobytu, komunálního práva, stavebního práva, práva životního prostředí a pozemkového práva. Výukové bloky budou zahrnovat také dovednostní a profesně etickou složku. Konkrétně bude pozornost věnována: 1. Založení a správa spisu, obsah spisu a dokumenty, které do spisu zpracovávají studenti. 2. Metodický postup řešení právního případu a dovednosti potřebné pro řešení právního případu. 3. Profesní etika v právní praxi, přístup giving voice to values. 4. Komunikace s klientem ? zásady, rady, doporučení. 5. Jak psát právní radu a závěrečnou zprávu. 6. Jak předat právní radu (counseling).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto jednosemestrálního povinně volitelného předmětu je umožnit studentům bakalářského studijního programu Právo ve veřejné správě prohloubit znalosti a dovednosti potřebné pro řešení praktických případů z různých oblastí správního práva a vyzkoušet si aplikaci právních předpisů z této oblasti na konkrétních případech Studentské právní poradny. Výuka bude probíhat v šesti čtyřhodinových blocích, které slouží primárně jako supervizní setkání nad případy, které studenti v rámci tohoto předmětu řeší. Studenti pracují ve dvojicích na max. 5 reálných případech klientů Studentské právní poradny, které spadají do oblasti správního práva. Při práci na každém případu je úkolem studentů založení a celková správa spisu k danému případu, komunikace s klientem, analýza případu, vyhledání relevantní právní úpravy a judikatury, navržení možností řešení klientova případu a zpracování písemné právní rady ve formě právní analýzy klientovy situace. Studenti pracují pod průběžným dohledem vyučujícího ? supervizora, který studenty metodicky vede tak, aby rozvíjeli profesní dovednosti a porozumění etickým aspektům a významu hodnot v právní praxi, zároveň supervizor poskytuje zpětnou vazbu studentům k jejich práci a dohlíží nad dodržením formálních a obsahových požadavků na řešení každého z případů. Témata výukových bloků ? supervizních setkání (cvičení) se odvíjí od tematického zařazení případů a zahrnují problematiku správního práva procesního, přestupkového práva, statusových věcí občanů a trvalého pobytu, komunálního práva, stavebního práva, práva životního prostředí a pozemkového práva. Výukové bloky budou zahrnovat také dovednostní a profesně etickou složku. Konkrétně bude pozornost věnována: 1. Založení a správa spisu, obsah spisu a dokumenty, které do spisu zpracovávají studenti. 2. Metodický postup řešení právního případu a dovednosti potřebné pro řešení právního případu. 3. Profesní etika v právní praxi, přístup giving voice to values. 4. Komunikace s klientem ? zásady, rady, doporučení. 5. Jak psát právní radu a závěrečnou zprávu. 6. Jak předat právní radu (counseling).
Absolvováním tohoto předmětu získá student porozumění etickým aspektům a významu hodnot při výkonu právní praxe, rozvine kritické myšlení, naučí se dávat a přijímat zpětnou vazbu a rozvine dovednost samostatné práce i týmové spolupráce. Student v předmětu při práci na případech rozvine profesní dovednosti identifikovat a analyzovat právní problém, vyhledat, analyzovat a interpretovat relevantní právní normy, soudní rozhodnutí a další informace pro řešení právních a jiných problémů v reálném případu z praxe, rozvine dovednost formulovat a prezentovat právní argumenty a navrhovat řešení analyzovaného právního problému z oblasti správního práva a písemně je formulovat. Student si procvičí aplikaci teoretických znalostí z povinných předmětů a získá představu o metodických postupech a dovednostech potřebných pro výkon právnické profese.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování tohoto předmětu není podmíněno absolvováním některého jiného předmětu.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Předmět je zakončen ústním kolokviem, během kterého vyučující (supervizor) ověřuje úroveň nabytých znalostí, dovedností, porozumění etickým aspektům právní praxe v kontextu případů, na kterých student během semestru pracoval, a společně se studentem celkově hodnotí jeho výkon při práci na případech správně právní sekce Studentské právní poradny. V průběhu semestru student pracuje pod dohledem vyučujícího (supervizora) na max. 5 reálných případech z oblasti správního práva a jeho úkolem je založení a celková správa spisu k danému případu, komunikace s klientem, analýza případu, vyhledání relevantní právní úpravy a judikatury, navržení možností řešení klientova případu a zpracování písemné právní rady ve formě právní analýzy klientovy situace. Průběžný dohled vyučujícího nad prací studenta je realizován formou pravidelných supervizních setkání a individuálních konzultací k jednotlivým případům.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Průcha, P., Gregorová a kol. (2017). Stavební zákon. Praktický komentář. Praha: Leges.
-
Průcha, P. (2017). Správní řád s poznámkami a judikaturou. 3. aktualizované a doplněné vydání. Praha: Leges.
-
Studijní pomůcky. ÚZ Stavební zákon, ÚZ Obce a kraje.
-
Studijní pomůcky. ÚZ Ústava ČR, ÚZ Správní řád, Soudní řád správní a Přestupky ÚZ Životní prostředí.
-
Šimíček, V., Potěšil, L. a kol. (2014). Soudní řád správní. Komentář. 1. vydání. Praha: Leges.
|